凝志聚力展風(fēng)采 以終為始再出發(fā)——太原市縣級(jí)示范教研室杏花嶺區(qū)教科研特色工作展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

教科研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐，在推進(jìn)課程改革、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)教師發(fā)展、服務(wù)教育決策等方面，發(fā)揮著十分重要的

2019-12-20

取真經(jīng) 聚焦課程建設(shè)新地標(biāo) 擔(dān)使命 探索立德樹(shù)人新生態(tài)

——山西省小幼正高、特級(jí)教師赴上海研修紀(jì)實(shí)，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)

2019-12-12

“兩會(huì)”東風(fēng)憑借力 “思政”揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)——記杏花嶺區(qū)中小學(xué)思政課建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)

思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社

2019-03-19

凝志聚力助推成長(zhǎng) 杏花教研筑夢(mèng)飛翔 ——2018杏花嶺區(qū)青年教師語(yǔ)文國(guó)賽紀(jì)實(shí)

金秋，總是和“收獲”，和“喜悅”緊緊相聯(lián)。對(duì)于我們杏花教育而言，2018年的金秋注定是一個(gè)值得銘記和回味的時(shí)節(jié)……2018年9月2

2018-10-02

經(jīng)驗(yàn)的分享 智慧的碰撞 思維的啟迪——小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中研班期末交流活動(dòng)

6月12日上午，太原市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中研班期末交流工作在太原市教科研中心五樓會(huì)議室舉行。各縣區(qū)的語(yǔ)文教研員以及市直屬小學(xué)的語(yǔ)文

2018-06-13

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng) 奮楫揚(yáng)帆正遠(yuǎn)航 ——記山西省教育學(xué)會(huì)小語(yǔ)第八屆年會(huì)暨山西省第三屆青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

課堂是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，它的一端連接著生命的成長(zhǎng)，一端連接著民族的未來(lái)，教育改革只有進(jìn)入到課堂的層面，才能真正帶動(dòng)教育的發(fā)展

2018-05-30

梅雪并作十分春 ——記太原市初中小學(xué)語(yǔ)文教師同題異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。2017年12月14日的清晨，太原迎來(lái)今冬的第一場(chǎng)雪。伴著這紛揚(yáng)而至的雪花，“基于核心素養(yǎng)，太原

2017-12-15

生命因朗讀而精彩

朗讀，就是在文字中遇見(jiàn)美好，遇見(jiàn)希望，遇見(jiàn)深刻，遇見(jiàn)智慧！在這人間最美的四月天，我們市中研班的老師們與那些經(jīng)典的文字相約

2017-04-11