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2026 4 22東升司法所 ·運用心理學知識助力自我成長——社區(qū)矯正對象心理健康講座
心理健康——是一種持續(xù)的心理狀態(tài),人不僅有良好的適應,具有生命的活力,并能發(fā)揮潛能,即不僅有效率,還有滿足感,更要愉快地
2026-04-20
7555 55 9其它2026 4 17 心心相印 從善行”心理健康教育——認識自我,擁抱未來
1.主題:“心心相印從善行”心理健康教育,——認識自我,擁抱未來,2.時間:2026年4月17日周五上午10:00~11:10分,3.地點:榕
2026-04-18
9214 83 11其它2026年4月16日下午龍尾龍珠中心小學六年級心理課堂系列——在愛與被愛中成長
從心理學角度看,愛包含一些共同的基本要素。心理學家弗洛姆指出,所有形式的愛都包含:關心:對對方生命與成長的積極關注。責任
2026-04-14
7529 52 0其它2026年4月16日上午龍尾珠坑小學六年級心理成長課系列——在愛與被愛中成長
“愛”是一個極其復雜且多維度的概念,它既是一種深刻的情感體驗,也是一種主動選擇的能力和行為。它遠不止于我們通常所說的浪漫
2026-04-14
7549 60 0其它2026 4 20 洪東中學中考·減壓與前程理想教育知識 防性侵知識~如何應對在實現(xiàn)夢想目標時,發(fā)生壓力及特殊事
壓力是身心對外界要求、挑戰(zhàn)或變化產(chǎn)生的緊張反應,本質(zhì)是一種自我保護機制,過強或過久則傷身。應對:1.分清可控與不可控,只專
2026-04-14
7482 42 11其它2026 4 13洪陽鳴崗中學中考·減壓與前程理想教育知識,防性侵知識~在成就夢想時,如何應對壓力及特殊情況發(fā)生
壓力是身心對外界要求、挑戰(zhàn)或變化產(chǎn)生的緊張反應,本質(zhì)是一種自我保護機制,過強或過久則傷身。應對:1.分清可控與不可控,只專
2026-04-13
7511 44 10其它2026 4 15 家·心靈的港灣與成長的土壤——在家庭中認領你的責任心
是心理學中一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),指個體自覺認識、主動承擔并積極履行對自己、他人、集體與社會的義務,并對行為后果負責的綜合心
2026-03-30
7462 35 0其它2026年3月26日下午龍珠小學六年級溝通心理成長課堂——好好說話,彼此聽見
在心理學中,?溝通?被定義為:?人們分享信息、思想和情感的任何過程?,它不僅包括語言交流,也涵蓋非語言行為(如表情、姿態(tài)
2026-03-25
7493 42 0其它2026年3月26日上午珠坑小學六年級溝通心理成長課堂——好好說話,彼此聽見
在心理學中,?溝通?被定義為:?人們分享信息、思想和情感的任何過程?,它不僅包括語言交流,也涵蓋非語言行為(如表情、姿態(tài)
2026-03-25
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