陽(yáng)春三月催奮進(jìn) 篤行教研促成長(zhǎng)—記漳州市龍文區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。太陽(yáng)不嬌，微風(fēng)不燥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教研花開(kāi)。2024年3月14日，漳州市龍文區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)在龍文三中如期而

2024-03-20

鏡面研修創(chuàng)幸福，技術(shù)賦能促教學(xué)——漳州市龍文區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理干部能力提升培訓(xùn)（四）

用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，在我最美好的年華里，用我最美好的姿態(tài)，在杭州遇見(jiàn)你，“幸福地創(chuàng)造幸?！保?月20日上午杭州天杭教育集團(tuán)

2023-05-20

線上線下齊互動(dòng)，共研共賞共成長(zhǎng)——記漳州市八年級(jí)英語(yǔ)同課異構(gòu)

“三尺講臺(tái)催苗綠，一片丹心育花紅?！睘榱舜龠M(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步提高課堂實(shí)效，

2022-12-06

名師導(dǎo)航，相約淺秋望豐收——記2022年下學(xué)期龍文區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)

時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。在“雙減”政策下，為提高龍文區(qū)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師

2022-09-19

2020-2021學(xué)年郭坑中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科單詞競(jìng)賽

2020年1月6日，2020-2021學(xué)年郭坑中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科單詞競(jìng)賽在元旦假期過(guò)后如期舉行，七八九級(jí)各派代表參加了本次競(jìng)賽。期末將至，借助

2021-01-11

鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程（初中英語(yǔ)）第四組簡(jiǎn)報(bào)

2017年福建省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級(jí)培訓(xùn)（初中英語(yǔ)班）帶領(lǐng)來(lái)自全省各地的英語(yǔ)老師，一起進(jìn)行了九天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)。第四小

2017-12-12

薩提亞模式的一致性溝通

誰(shuí)不愿意感受到花開(kāi)的聲音呢？誰(shuí)不愿意聆聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心深處的呼喚呢？誰(shuí)不想多了解自己呢？誰(shuí)不想與人更好更深地溝通與融合呢？人間

2017-04-17