【持續(xù)、深入對話興文縣教研員、教導主任】全方位“動起來”:讓研訓效果“看得見”

應(yīng)邀為興文縣所作的為期五天的教研員、教導主任“教學評一致性”專題研修班繼續(xù)按計劃如期開展，圍繞素養(yǎng)導向的“教學評一致性”

2026-01-11

【項目式學習:素養(yǎng)落地有效方式】“動起來”:對話2025年“國培計劃”自貢市初中優(yōu)秀教師培訓班學員們

2025年12月12日應(yīng)邀為由自貢市教育和體育局主辦、自貢市教育科學研究所承辦的2025年度“國培計劃”自貢市統(tǒng)籌項目C15初中優(yōu)秀教師

2025-12-13

【對話興文縣教研員、教導主任】“動起來”:對話素養(yǎng)導向的教學設(shè)計

為貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動方案》（教材廳函〔2023〕3號，2023年5月9日）文件精神，興文縣教體局制定了《興文縣

2025-12-03

【對話來自“大美新疆”的名書記、名校長】“動起來”:五育融合，立德樹人，教育戍邊

2025年10月30日應(yīng)邀為西南大學繼續(xù)教育學院承辦的新疆自治區(qū)“區(qū)培計劃”新疆名書記（校長）培訓班作《基于立德樹人背景下五育融

2025-10-31

【“動”起來編織學校育人藍圖】與綿陽中學英才學校領(lǐng)導和教師對話如何構(gòu)建“趣·動”課程體系

6月5、6日應(yīng)邀到綿陽中學英才學校小學部就如何構(gòu)建學?！叭ぁ印闭n程體系進行專題調(diào)研與指導。兩天時間里，通過師生問卷調(diào)查，校

2025-06-06

【校長培訓入校診斷也要“動起來”】與普洱市中學校長培訓班第二片區(qū)校長們在教育現(xiàn)場中進行深度對話

2025年5月7-9日應(yīng)邀參與西南大學承辦的云南省普洱市中學校長培訓班專家入校診斷活動，與第2片區(qū)來自鎮(zhèn)沅縣、景東縣、景谷縣的九名

2025-05-10

【學校課程方案的研制也要“動起來”】以項目式學習方式對話“國培計劃”（2024）綿陽市小學校長培訓班的校長們

2025年4月26、27日應(yīng)邀在成都以《基于項目式學習的校本特色課程的設(shè)計與研制》為題，與“國培計劃”（2024）綿陽市小學校長課程領(lǐng)

2025-04-29

【從“天涯海角”到“萬里長江第一城”】三亞四中教師團隊赴宜賓涼水井學校深度跟崗研習：“動起來”

2025年4月20—25日由閔錦銘校長帶領(lǐng)的海南省三亞四中團隊（包括22名學校領(lǐng)導干部、業(yè)務(wù)骨干）從“天涯海角”（三亞四中鳳凰校區(qū)在

2025-04-26

【涼水井跟崗也要“動起來”】來自海南、陜西、廣東、四川等地教師代表團隊赴宜賓涼水井學校深度跟崗研習

2025年4月20—25日來自三亞、深圳、西安、咸陽、渭南、成都、涼山、樂山、德陽，以及宜賓三江新區(qū)、南溪區(qū)等地區(qū)的教師代表團隊到

2025-04-24

【 “動起來”就能“學得會”】以結(jié)構(gòu)化思維精準“對標”：與“國培計劃”（2024）阿壩州優(yōu)秀教師培訓班學員進行深度對話

4月15、16日應(yīng)成都國示教育培訓中心的邀請為“國培計劃”（2024）阿壩州小學優(yōu)秀教師培訓班以《基于項目式學習的大單元教學設(shè)計》

2025-04-16