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“提升自己,讀懂孩子”遵化市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師能力提升培訓(xùn)
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2024年1月15日、16日我校特聘請(qǐng)
2024-01-16
935 3 0其他“扣好人生第一粒扣子——傳承紅色基因”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)
傳承紅色基因,是永遠(yuǎn)的豐碑;誦讀鏗鏘誓言,是心中的情懷。為弘揚(yáng)紅色文化,讓紅色基因代代相傳,進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生思想道德
2023-03-09
574 7 0其他“’疫‘刻不放松,安全伴我行”第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)紀(jì)實(shí)—第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2022年3月28日是第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育,切實(shí)提升師生安全意識(shí)和防范能力,我校結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作
2022-03-27
442 18 0其他“揚(yáng)法制教育之帆,護(hù)祖國(guó)花朵之航”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)法治教育專(zhuān)題活動(dòng)紀(jì)實(shí)
為加強(qiáng)校園法治教育,豐富學(xué)生的法律知識(shí),提高自我保護(hù)能力,讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法,增強(qiáng)學(xué)生的法律觀(guān)念,自覺(jué)遵紀(jì)守法
2022-03-17
261 9 0其他“垃圾分類(lèi)我先行、青春力量‘童’上陣”——第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
地球,是我們美麗的家園,優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。為了讓學(xué)生們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),了解"垃圾"對(duì)環(huán)境的
2022-01-27
394 9 0其他“抓好疫情防控,嚴(yán)禁有償家教”——第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展疫情期間嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課警示教育會(huì)議
近期,我國(guó)多地出現(xiàn)本土確診病例,傳播鏈已波及多個(gè)省市,并發(fā)生多起聚集性疫情。2021年11月5日上午,第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)緊急會(huì)議!
2021-11-05
372 7 0其他“我心敬老,愛(ài)在重陽(yáng)”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
九九重陽(yáng)節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,慈孝敬老是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為弘揚(yáng)傳承美德,樹(shù)敬老愛(ài)老正風(fēng),促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展,
2021-10-13
1918 53 1其他“逐夢(mèng)前行,未來(lái)可期”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天掠影
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想。根據(jù)上級(jí)疫情防控錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)的要求,9月1日,我們開(kāi)學(xué)啦!寂靜的校園迎來(lái)了久違的孩子們,學(xué)
2021-09-01
174 1 0其他“我為四小樹(shù)形象”第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)亮諾活動(dòng)紀(jì)實(shí)
新學(xué)期新氣象。在我校領(lǐng)導(dǎo)“揚(yáng)正氣、樹(shù)新風(fēng)、鼓干勁、促發(fā)展”的亮諾活動(dòng)帶動(dòng)下,六年級(jí)組也開(kāi)展了“我為四小樹(shù)形象”亮諾活動(dòng)。
2021-08-30
152 0 0其他“愛(ài)眼護(hù)眼,‘睛’彩一生”遵化市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)“愛(ài)眼日”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
2021年6月6日是第26個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”。眼睛是心靈的窗戶(hù),為了加強(qiáng)近視監(jiān)測(cè),統(tǒng)籌推進(jìn)手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”
2021-06-07
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