數(shù)字深度融合 賦能“雙減”課堂——港北區(qū)郁林路小學(xué)開(kāi)展八桂教學(xué)通平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)

為助力“雙減”背景下的高效課堂，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力與信息素養(yǎng)的提升，讓八桂教學(xué)通系統(tǒng)更好地服務(wù)于教學(xué)，充分發(fā)揮數(shù)字教

2022-10-17

陽(yáng)光閱讀，快樂(lè)分享——港北區(qū)郁林路小學(xué)暑假閱讀分享第二期（二年級(jí)）

暑假一開(kāi)始，二年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，家長(zhǎng)的陪伴下，自己制訂閱讀計(jì)劃，開(kāi)啟了暑假閱讀的陽(yáng)光之旅！有一種愛(ài)叫支持，有一

2022-07-24

巧用數(shù)字資源，賦活“雙減”課堂——貴港市教育局開(kāi)展廣西義務(wù)教育階段國(guó)家課程數(shù)字資源及應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)

為了進(jìn)一步推進(jìn)貴港市義務(wù)教育數(shù)字教材規(guī)?；瘧?yīng)用，提升學(xué)科教學(xué)信息化融合能力，2022年6月14日上午在港北區(qū)郁林路小學(xué)開(kāi)展廣西義

2022-06-14

荷城紅燭 育人先鋒——郁林路小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

有一種學(xué)習(xí)，只有參與，才能知道任重道遠(yuǎn)；有一種交流，只有融入，才能體會(huì)豁然開(kāi)朗；有一種鉆研，只有堅(jiān)持，才能收獲精彩紛呈！

2022-01-27

專家助力“雙減” 技術(shù)賦能提質(zhì)--郁林路小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

專家助力“雙減”，技術(shù)賦能提質(zhì)。為全面貫徹教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推

2021-12-18

“四體六步”促發(fā)展 落實(shí)“雙減”提質(zhì)量--郁林路小學(xué)“四體六步”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)暨啟動(dòng)儀式

為推進(jìn)港北區(qū)建設(shè)自治區(qū)教育教學(xué)改革示范區(qū)的工作進(jìn)程，落實(shí)好“雙減”背景下“減負(fù)提質(zhì)”工作，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)深度改革，

2021-11-22

荷城紅燭 育人先鋒 --港北區(qū)郁林路小學(xué)、中里鄉(xiāng)第二中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式暨教育教學(xué)管理研討活動(dòng)

為貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委、貴港市委、港北區(qū)委關(guān)于學(xué)?；鶎狱h建的決策部署，切實(shí)加強(qiáng)港北區(qū)中小學(xué)校黨的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校黨

2021-10-19

荷城紅燭 育人先鋒 --港北區(qū)郁林路小學(xué)、中里鄉(xiāng)第二中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式暨教育教學(xué)管理研討活動(dòng)

為深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、“三農(nóng)”工作的重要論述，落實(shí)自治區(qū)黨委政府、貴港市委市政府、港北

2021-10-10

教研之花 ?悄然開(kāi)放----2020年秋季期港北區(qū)郁林路小學(xué)數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)

“教而不研則淺，研而不教則空。”閉門造車必將落后于人，共同研學(xué)，相互學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)才不會(huì)是一灘死水。教師的道德規(guī)范要求

2020-11-26

訪千家萬(wàn)戶，暖萬(wàn)千心靈——平富小學(xué)2020年春“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，為營(yíng)造良好教育氛圍促進(jìn)學(xué)校和家庭有效銜接，構(gòu)

2020-07-20