<p class="ql-block">今天我實(shí)在頭疼,看著一堆的卷子,我在想怎么有效批改完,這里的有效是指批改完,學(xué)生會(huì)認(rèn)真面對(duì)上面的分?jǐn)?shù),會(huì)更好的去認(rèn)識(shí)自己試卷里的不足……</p><p class="ql-block">一邊用手敲著自己的腦袋,一邊思考怎么有效批改試卷促使學(xué)習(xí)。大家都在低頭寫(xiě)卷子,這兩個(gè)機(jī)靈鬼,又不知道干啥?他倆只要不談學(xué)習(xí),哪兒哪兒都優(yōu)秀,不如讓他倆當(dāng)次批卷老師,我馬上喊他們過(guò)來(lái),坐到講臺(tái)上批改試卷,本來(lái)想著WZM上講臺(tái)批改,LYP在位置上批改(他的位置就在講臺(tái)旁邊),結(jié)果LYP想上去批改,我也就同意了。</p><p class="ql-block">全班在下面測(cè)試卷子,他倆在講臺(tái)上批改試卷,沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真的孩子。他倆原來(lái)屁股上像有個(gè)陀螺一樣,從不會(huì)安靜5分鐘,我今天無(wú)意看到了他倆認(rèn)真伏案批改試卷的畫(huà)面,原來(lái)他們也有閃亮的地方。</p><p class="ql-block">今天考試了3套試卷,我和他們一起批改了2套試卷,第三套地理卷子,他倆不耐煩了,開(kāi)始坐不住了。我一邊夸獎(jiǎng)他倆,一邊說(shuō)當(dāng)老師好,你倆今天很光榮,LYP說(shuō)“老師,我不想當(dāng)老師了,你再找?guī)讉€(gè)人和我們一起批改吧”看著他們兩小鬼認(rèn)真了2節(jié)課,我?guī)退麄兎謸?dān)了任務(wù)。</p><p class="ql-block">他們批改完后,我都查閱了一遍,兩個(gè)人批改的很仔細(xì),特別是語(yǔ)文卷,需要一個(gè)一個(gè)看一個(gè)一個(gè)批改,我想他們批改時(shí),也會(huì)對(duì)知識(shí)有收獲。</p><p class="ql-block">在地理卷上,他們對(duì)一道題理解有偏差,我看到后,給他們?cè)敿?xì)說(shuō)明了情況,他們今天當(dāng)批卷老師很負(fù)責(zé),態(tài)度也很好。孩子們找到了事情,他們也會(huì)認(rèn)真去做,雖有不足,但是他們的認(rèn)真態(tài)度值得表?yè)P(yáng)。</p>
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