<p class="ql-block"> 推門課，推開的是教室的門，走進(jìn)的是真實(shí)的教學(xué)生態(tài)。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教師素養(yǎng)是強(qiáng)校之基，而課堂正是教師安身立命的主陣地，也是檢驗(yàn)教學(xué)功底最直觀的試金石。 校長宋虎始終將課堂作為學(xué)校工作的重中之重，副校長尚昆大力倡導(dǎo)并持續(xù)推進(jìn)推門聽課活動(dòng)，這一舉措已成為學(xué)校把脈教學(xué)、促進(jìn)成長的重要路徑。本次活動(dòng)是高二年級(jí)在張海波主任主導(dǎo)下開展的一次年級(jí)公開課活動(dòng)，要求全體年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及備課組長每人講授一節(jié)公開課，聽課人員為所有年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長及同學(xué)科教師。教研室主任孫文龍鼎力支持，親自率領(lǐng)教研室全體成員深入課堂，為活動(dòng)扎實(shí)開展提供了有力保障。</p> <p class="ql-block"> 授課教師是高二政治孫艷秋老師，講授內(nèi)容為《邏輯與思維》中的“體會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程”。雖是年級(jí)組織的活動(dòng)，但聽課陣容十分龐大：校長宋虎、副校長尚昆親臨指導(dǎo)；教研室主任孫文龍、副主任郭冬梅率教研室全體成員全程參與；年級(jí)主任張海波、孫海燕，副主任李忠直、馬永、左輝到場聽課；同學(xué)科教師與其他學(xué)科教師也紛紛前來學(xué)習(xí)交流，此外，在我校實(shí)習(xí)的學(xué)生也積極參與了此次聽課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 高二政治選修課《邏輯與思維》是一門培養(yǎng)學(xué)生理性思維素養(yǎng)的關(guān)鍵課程，而“體會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程”這一章節(jié)，更是幫助學(xué)生理解人類認(rèn)知從感性到理性、從片面到全面的重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 孫老師本節(jié)課沒有急于拋出概念，而是以“人們對(duì)光的認(rèn)識(shí)演變”為主線——從微粒說、波動(dòng)說，到波粒二象性，引導(dǎo)學(xué)生沿著科學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)，一步步體會(huì)認(rèn)識(shí)是如何在實(shí)踐中不斷深化、在否定之否定中向前推進(jìn)的。課堂以問題鏈驅(qū)動(dòng)：“最初的認(rèn)識(shí)為什么是片面的？”“新觀點(diǎn)是如何挑戰(zhàn)舊觀點(diǎn)的？”“我們今天得出的結(jié)論就是終點(diǎn)嗎？”學(xué)生在層層追問中，不僅理解了認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過程，更在潛移默化中習(xí)得了思辨的方法。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的課堂語言嚴(yán)謹(jǐn)而不失生動(dòng)，案例貼近學(xué)生認(rèn)知水平，板書設(shè)計(jì)邏輯清晰。她善于捕捉學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，對(duì)生成性問題靈活應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出選修課教師扎實(shí)的專業(yè)功底。整堂課，學(xué)生在思考中表達(dá)、在辨析中澄清，課堂氣氛沉靜而活躍，思維含量十足。</p> <p class="ql-block"> 聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師及實(shí)習(xí)生們?nèi)褙炞?。校長宋虎不時(shí)提筆記錄；副校長尚昆凝神聆聽，頻頻頷首；教研室孫文龍主任和郭冬梅副主任邊聽邊在聽課筆記上標(biāo)注亮點(diǎn)；年級(jí)主任張海波、孫海燕，副主任李忠直、馬永、左輝專注觀課；同學(xué)科教師從專業(yè)角度審視課堂設(shè)計(jì)，其他學(xué)科教師則從跨學(xué)科的視角汲取教學(xué)智慧；實(shí)習(xí)生們更是珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一絲不茍地記錄著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 一堂好的思維課，不是讓學(xué)生記住結(jié)論，而是讓他們親歷認(rèn)識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程。孫老師以“光的認(rèn)識(shí)史”為線索，將抽象的哲學(xué)原理轉(zhuǎn)化為可感可知的思維旅程，讓學(xué)生在一節(jié)課中真正“體會(huì)”到了認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程。</p><p class="ql-block"> 推門課，推開的是門，照見的是日常教學(xué)的真實(shí)樣態(tài)，也照見每一位教師的專業(yè)底色。感謝孫老師的精彩呈現(xiàn)，也感謝每一位聽課者的全情投入。明天，我們繼續(xù)推門。</p>
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