<p class="ql-block ql-indent-1">我們班里有個(gè)孩子，真的特別膽小。他甚至不敢在上課的時(shí)候告訴老師他想去上廁所。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一次，我聽他閱讀打卡，他讀課文特別認(rèn)真，我就在班里當(dāng)眾表揚(yáng)了他。說他是讀課文時(shí)間最長，讀<span>得</span>最認(rèn)真的孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一天，我在班里群里表揚(yáng)讀書好的孩子，又提到了他的名字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天上課的時(shí)候，他竟然主動(dòng)舉手讀課文。僅僅兩句話，而他讀得特別有感情。同學(xué)們都覺得他讀<span>得</span>特別好。他又得到了表揚(yáng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天晚上，我聽他讀書的時(shí)候，他讀<span>得</span>更認(rèn)真了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想：教育就需要這樣默默澆灌，總有種子會(huì)在某天開花。就像我去年養(yǎng)的那盆花，我只是默默澆水，沒想到今年它竟開出了兩朵花，特別大的兩朵花。</p>
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