<p class="ql-block ql-indent-1">如果你面對(duì)著一些學(xué)生對(duì)你開始上課的要求不管不顧，旁若無人地繼續(xù)交談，其實(shí)他們是對(duì)放在他們面前的任務(wù)完全不感興趣，或者是他們根本就已經(jīng)缺了兩天的課。因此在你想要再次試圖阻止這種現(xiàn)象發(fā)生之前，你最好能夠找到這件事發(fā)生的真實(shí)原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這里有幾種可能性可以加以考慮：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>學(xué)生們左顧右盼或者是表現(xiàn)得很愚蠢，也許僅僅是因?yàn)橄胍鸫蠹业淖⒁狻?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>逃避寫作業(yè)的學(xué)生總是有挫敗感，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)對(duì)他們來說太難了，他們感覺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>學(xué)生們有時(shí)怒氣沖沖或者據(jù)理力爭(zhēng)，也許是因?yàn)樗麄冇X得自己總是被挑剔，認(rèn)為周圍的人密切關(guān)注自己</b>，<b>反而使他產(chǎn)生了要做一些“錯(cuò)誤”的事情的逆反心理。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>那些選擇輟學(xué)的學(xué)生可能是因?yàn)槿狈ψ銐虻淖孕牛?jīng)過多年的失敗，他們認(rèn)定自己一無是處。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>具有破壞性的學(xué)生也許是因?yàn)楦械綗o聊，他們渴望變化、刺激和挑戰(zhàn)，可是課堂無法給他們提供這一切。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>憤怒而粗鄙無禮的學(xué)生可能是在怨恨之前給予他們的不公正待遇。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，上面列舉的這么多每天發(fā)生在教室里的“行為不當(dāng)事故”，形成原因僅是我們的推斷。單是學(xué)生不能夠盡快就座上課這件事，就能找到各種各樣的解釋：家里發(fā)生了什么事、同學(xué)的欺凌、擔(dān)心作業(yè)和其他老師發(fā)生過沖突或者是對(duì)上課的時(shí)間點(diǎn)沒有明確的理解；等等。這是可能的理由，顯然還不能代表全部的可能性。但有件事情是肯定的，那就是在每一種我們親眼所見的行為背后，至少隱藏著一個(gè)真實(shí)的原因，而不僅僅是明目張膽的敵對(duì)態(tài)度。了解并牢記這條原則是非常重要的，因?yàn)樗鼤?huì)改變我們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，從而決定我們?cè)谔幚硪呀?jīng)發(fā)生了的行為時(shí)可能采取的計(jì)劃和策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那些難對(duì)付的學(xué)生反感老師們對(duì)他們的問題視而不見、聽而不聞，如果他們不是當(dāng)場(chǎng)以滿嘴的臟話（甚至更惡劣的行為）來回應(yīng)，他們肯定也會(huì)準(zhǔn)備好下一次跟老師對(duì)抗。因此，你必須記住：許多年輕人的團(tuán)體當(dāng)中，大家會(huì)自然而然地站在被普遍認(rèn)為遭受了一位憤怒的老師不公平待遇的那個(gè)人一方，就算那位同學(xué)平常并不是很受歡迎或者人緣并不太好也是如此。這樣做的結(jié)果就是在很多學(xué)校里形成了“他們和我們”兩大敵對(duì)的陣營(yíng)，而老師們通常會(huì)忽視了他要突然面對(duì)的是35個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的學(xué)生，而不僅僅是一個(gè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">——羅博·普萊文《15秒課堂管理法》</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>讀后思考：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在課堂教學(xué)中我們總會(huì)遇到一些學(xué)生讓人覺得不可理喻，往往老師絞盡老汁，各種方法都想遍了，卻總是收效甚微！甚至部分老師因此對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生懷疑。很多時(shí)候我們總是探究其家庭背景及其成長(zhǎng)經(jīng)歷，在不經(jīng)意間忽略了孩子自身需求的表現(xiàn)！確實(shí)對(duì)于這類孩子教師缺乏有效的手段，會(huì)讓自己疲于奔命，心力交瘁。今天通過學(xué)習(xí)了解了更多關(guān)于課堂問題學(xué)生存在的問題，明天繼續(xù)學(xué)習(xí)該如何應(yīng)對(duì)或是引導(dǎo)這類學(xué)生的成長(zhǎng)！加油！</p>
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