漫步閱讀時(shí)光：課堂管理措施集錦

有的時(shí)候，當(dāng)你在教室里講課的時(shí)候，可能沒有注意到教室里正在傳遞小紙條，或者忽略了有的物品被偷了或者被破壞了，或是沒有發(fā)現(xiàn)

2026-04-19

贊美帶來(lái)改變

在日常教育教學(xué)中我們習(xí)慣用批評(píng)的眼光去看待特質(zhì)學(xué)生，甚至讓其他學(xué)生不要和他們走的太近，怕影響到那些所謂的優(yōu)生。曾有老師對(duì)

2026-04-09

春風(fēng)十里，不如有你——2026年春季拉練紀(jì)實(shí)（28班的故事）

2026年4月3日是一個(gè)平凡的日子，但對(duì)于碩中少年來(lái)說(shuō)就有著非凡的意義。學(xué)校利用春假的第一天安排了一年一度的拉練及非遺文化傳承

2026-04-04

剪破的書與搭起的橋

周一晚上上完主題班會(huì)課回到辦公室小坐一會(huì)兒，突然傳來(lái)一陣敲門聲！伴隨著“請(qǐng)進(jìn)！”一個(gè)高高瘦瘦的男孩子出現(xiàn)在了我的眼前。呃

2026-03-31

搗亂不止是行為：課堂困境背后原因

如果你面對(duì)著一些學(xué)生對(duì)你開始上課的要求不管不顧，旁若無(wú)人地繼續(xù)交談，其實(shí)他們是對(duì)放在他們面前的任務(wù)完全不感興趣，或者是他

2026-03-29

講點(diǎn)學(xué)生能聽懂的——從兩塊黑板看分層教學(xué)的價(jià)值

最近在閱讀中看到了班級(jí)學(xué)生上課不聽課的原因分析其中有一條是老師講的部分娃娃們聽不懂，因?yàn)槁牪欢圆宦犝n，因?yàn)椴宦犝n所以

2026-03-29

智引地理課堂 送教賦能成長(zhǎng)，——2026年春高縣初中地理送教柳湖教育集團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)

為了促進(jìn)區(qū)域地理學(xué)科教師成長(zhǎng)及課堂教育教學(xué)質(zhì)量提升，高縣初中地理黃源名師工作室于2026年3月19日開展了2026年春期第一次送教活

2026-03-22

掃帚下的課堂

本周，輪到我們班負(fù)責(zé)學(xué)校公區(qū)的打掃任務(wù)。接到任務(wù)時(shí)，我并沒有把它當(dāng)作一項(xiàng)簡(jiǎn)單的值日工作，而是看作一次走近學(xué)生的好機(jī)會(huì)。周

2026-03-21

愛情可以再來(lái)，成長(zhǎng)不容等待

1.正在長(zhǎng)大的孩子想戀愛或者正在戀愛很正常。這是很聰明、很可愛、很帥氣（很靚麗）的孩子的必經(jīng)之路。恭喜你！懂得了欣賞，或者

2026-03-10

開學(xué)了，建立關(guān)系比“約法三章”更重要

沒有規(guī)矩,不成方圓——這肯定沒有錯(cuò),關(guān)鍵是“規(guī)矩”是什么？“誰(shuí)”的規(guī)矩？什么時(shí)候定？誰(shuí)來(lái)定？怎么定？“規(guī)矩”文字化就變成了

2026-03-09