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“英語繪本在小學英語低段教學中的運用研究”課題研究課

文靜

<p class="ql-block">  2025年10月10日課題主持人文靜老師在五指山市第一小學三(4)班執(zhí)教“英語繪本在小學英語低段教學中的運用研究”課題研究課。授課主題為三年級上冊Unit 4 Fun with numbers (Get ready).本節(jié)課以“認識數(shù)字”為語言切入點,通過主教材的歌曲學習掌握1-12的數(shù)字詞匯與相關(guān)句型,借助繪本 How many pets? 引導學生體會拓展數(shù)字13至15。“數(shù)字在生活中無處不在,甚至關(guān)乎責任與關(guān)愛”的道理。通過寵物數(shù)量的變化,培養(yǎng)學生初步的責任感、關(guān)愛生命的意識以及實事求是的品質(zhì)。</p> 主教材及繪本內(nèi)容 主教材 繪本內(nèi)容 情境導入環(huán) <p class="ql-block">  文老師以一首歡快的數(shù)字主題的英語歌曲“How many fingers?”進行導入。</p> 探索感知環(huán) <p class="ql-block">  通過圖片環(huán)游,歌曲演唱等方式讓學生感知數(shù)字與生活的聯(lián)系。</p> 合作操練環(huán) <p class="ql-block">  小組合作演唱本節(jié)課的歌曲。通過TPR全身反應法,感知數(shù)字。</p> 閱讀提升環(huán) <p class="ql-block">  通過繪本“How many pets?”認識13至15的英文表達。讓學生感受“數(shù)字在生活中無處不在,甚至關(guān)乎責任與關(guān)愛”的道理。通過寵物數(shù)量的變化,培養(yǎng)學生初步的責任感、關(guān)愛生命的意識以及實事求是的品質(zhì)。</p>
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