<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 春光明媚，萬物復(fù)蘇，春天正是學(xué)習(xí)的大好季節(jié)。大楊樹第四小學(xué)根植課堂提效能，深耕教研提素養(yǎng)，組織開展系列聽評課活動，打出了提高課堂執(zhí)教能力；打造高效課堂教研的強(qiáng)強(qiáng)組合。 此次活動由教務(wù)處組織，做到當(dāng)天聽，當(dāng)天評，以達(dá)到取長補短，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活動亮點與成效</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?一、教學(xué)手段多樣化?：</b>教師在課堂上靈活運用多種教學(xué)方法，如多媒體、AI智能的應(yīng)用等，使教學(xué)更加形象直觀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。楊雨菲老師的《學(xué)弈》AI孟子自我介紹，招募《學(xué)弈》編劇，設(shè)計新穎獨到。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、學(xué)生主體地位凸顯?：</b>教師們不斷探索學(xué)生的課堂主體地位教學(xué)策略，通過自主學(xué)習(xí)、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?三、教師專業(yè)成長顯著?：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">通過聽評課活動，教師的教學(xué)理念得到更新，新課標(biāo)課堂立體又生動，教學(xué)能力顯著提升。我校新入職教師在此次聽評課中進(jìn)步顯著。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">?四、教研氛圍濃厚?：</b>活動促進(jìn)了教師之間的交流與合作，形成了良好的教研氛圍，推動了校本研修的深入開展。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，老師們共同對活動內(nèi)容進(jìn)行研討，對每一節(jié)課堂中的亮點給予了肯定，同時對活動中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了深刻剖析，提出了改進(jìn)辦法，促成新的共識，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 時光不居，歲月如流。聽評課活動給全體教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相成長借鑒的平臺。</b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">本期聽評課活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但我們卻沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 大</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">楊樹第四小學(xué)始終把學(xué)生的成長放在第一位，不論什么樣的課堂，教師都不能忘記師者的責(zé)任，不忘成長自我，完善自我的目標(biāo)。前路光明而漫長，教學(xué)之路上，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進(jìn)取，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)！</b></p>
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