<p class="ql-block"> 秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過(guò)。一年好景君須記，正是語(yǔ)文教研時(shí)。在這個(gè)橙黃橘綠滿目清霜的初秋時(shí)節(jié)，為了準(zhǔn)確把握課題研究方向，提升教師拼音教學(xué)實(shí)踐能力，9月的22日，小課題成員老師集中開(kāi)展第二次集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b>一、集體備課，同心探教</b></p><p class="ql-block"> 《拼讀音節(jié)“碰一碰”》通過(guò)拼讀音節(jié)時(shí)的音樂(lè)游戲、順口溜、身體動(dòng)作結(jié)合等，利用游戲、歌曲、動(dòng)作來(lái)幫助孩子們學(xué)習(xí)拼音，將抽象的音節(jié)轉(zhuǎn)換成有趣的游戲。</p> <p class="ql-block"><b>二、課堂展示，踐行目標(biāo)</b></p><p class="ql-block"> 2024年9月24日，由楊燁老師執(zhí)教的《拼讀音節(jié)“碰一碰”》語(yǔ)：通過(guò)“玩中學(xué)、創(chuàng)中練”，讓音節(jié)拼讀從機(jī)械重復(fù)變?yōu)槌錆M笑聲的探索之旅，孩子們不僅能掌握拼音技能，更能激發(fā)對(duì)漢語(yǔ)音韻美的熱愛(ài)！ </p> <p class="ql-block"><b>三、“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"> 一次授課就是一次成長(zhǎng)，課后四位教師集中評(píng)課。明確本課的教學(xué)設(shè)計(jì)條理清晰，豐富有趣，能夠很好地圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)。教師精心安排了各個(gè)環(huán)節(jié)，從引入到深入，教學(xué)內(nèi)容的選擇既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又貼近生活實(shí)際，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和讀記欲望。</p> <p class="ql-block"> 每一次評(píng)課都是一次進(jìn)步，在教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教。</p>
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