<h3> 前幾天，我一位同學(xué)在微信群里講了這樣一個(gè)小故事：</h3> <h3> 一位黑人出租車(chē)司機(jī)載了一對(duì)白人母子，孩子問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此緳C(jī)伯伯的皮膚和我們不一樣？”媽媽微笑著回答說(shuō)：“上帝為了讓世界繽紛多彩，創(chuàng)造了不同膚色的人?！?lt;/h3><h3> 到了目的地，黑人司機(jī)堅(jiān)決不收錢(qián)。他說(shuō)：“小時(shí)候，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，但是母親說(shuō)我們黑人注定低人一等。所以我一直很認(rèn)命。如果她當(dāng)初能換成你今天的回答，現(xiàn)在的我可能是另外的一個(gè)我……”</h3><h3> </h3> <h3> 讀完這個(gè)小故事，我沉思良久，突然悟出了一點(diǎn)道理來(lái)：語(yǔ)言，是具有強(qiáng)大力量的。</h3><h3> 我們每天都在使用語(yǔ)言，可是很少有人去感悟語(yǔ)言的力量。有的時(shí)候，一句話(huà)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。它可以讓人發(fā)奮圖強(qiáng)，功成名就；也可以讓人意志消沉，窮困潦倒。特別是在決定人生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。</h3> <h3> 上面這個(gè)小故事想要說(shuō)明的寓意是很多的。它讓我們看出了黑人與白人之間兩種不同的教育觀念；也可以看出生活在社會(huì)底層的黑人群體的艱辛與自卑；還可以看出比較有教養(yǎng)的白人群體的高雅與包容；然而，這個(gè)小故事更讓我震撼的是讓我看到了語(yǔ)言的力量，看到了語(yǔ)言對(duì)人心的鼓勵(lì)與促進(jìn)作用。</h3> <h3> 說(shuō)到這個(gè)小故事，我不由得又想起了以前聽(tīng)到的另外一個(gè)故事：</h3><h3> 十幾年前，有一個(gè)高三學(xué)生，學(xué)習(xí)有點(diǎn)偏科。他的語(yǔ)文成績(jī)很好，在班上甚至全校都名列前茅?？伤臄?shù)學(xué)成績(jī)卻很差，經(jīng)常拖總分的后腿。高考成績(jī)下來(lái)后，這個(gè)學(xué)生不出意外地落榜了。看著其他上榜同學(xué)興高采烈的樣子，他很沮傷，整日悶悶不樂(lè)。他的班主任也是他的語(yǔ)文老師找他談心，對(duì)他說(shuō)：“老師我以前曾經(jīng)是一個(gè)相士，會(huì)看相。我給你算了一命，我看你高考這條路是走不通的，但你會(huì)在文學(xué)方面很有造詣。只要你沿著這個(gè)方向努力，大概七、八年后就能成為作家”。這學(xué)生對(duì)老師的話(huà)雖然將信將疑，但無(wú)疑這些話(huà)又使得高考落榜的他看到了改變?nèi)松\(yùn)的希望。于是，他回鄉(xiāng)后，一邊勤于農(nóng)活，一邊勤于讀書(shū)，一邊勤于寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)幾年的潛心苦練，皇天不負(fù)有心人，他的文章終于陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了。幾年下來(lái)，他已累計(jì)出版30多萬(wàn)字，成了市內(nèi)遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)小作家，并成了市作協(xié)的會(huì)員。</h3><h3> 后來(lái)，這學(xué)生提著禮物去感謝他的老師，說(shuō)要不是當(dāng)初老師算命后對(duì)他說(shuō)的那番話(huà)，他就不會(huì)有今天。老師聽(tīng)后一臉茫然：“什么，我給你算過(guò)命？我是麻衣相士？”看來(lái)，老師已不記得當(dāng)初自己對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)的話(huà)了。是的，一個(gè)班主任老師要送走多少學(xué)生？又怎么可能把對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)都全部記得呢？這位班主任老師在當(dāng)初并不是刻意要在那個(gè)時(shí)刻對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)下那番話(huà)的，而只是他作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富之師者的教學(xué)語(yǔ)言的熟練運(yùn)用。然而，就是這些看似隨意的語(yǔ)言，卻在學(xué)生心目中產(chǎn)生了巨大的導(dǎo)向作用，從而改變了他的人生軌跡。</h3><h3> 不管哪一個(gè)學(xué)生，在他彷徨的時(shí)候，在他成長(zhǎng)的人生路上，在他求學(xué)的緊要關(guān)頭，老師的話(huà)，無(wú)論是諷刺還是鼓勵(lì)，是挖苦還是贊賞，他都會(huì)銘記于心，并對(duì)其產(chǎn)生巨大的影響。這，就是語(yǔ)言的力量！</h3> <h3> “王侯將相寧有種乎？”秦末陳勝振臂一呼而應(yīng)者云集，義軍揭竿而起，這是語(yǔ)言的激勵(lì)作用；蘇秦縱橫捭闔說(shuō)六國(guó)，這是語(yǔ)言的鼓動(dòng)作用；諸葛亮獨(dú)舌戰(zhàn)群儒，這是語(yǔ)言的匕首作用；師高弟子強(qiáng)，靠的是語(yǔ)言的感召作用；家和萬(wàn)事興，靠的是語(yǔ)言的潤(rùn)滑作用……總之，各種語(yǔ)言在各自的語(yǔ)境中，都會(huì)產(chǎn)生各種相應(yīng)的作用?；蛘鸲l(fā)聵，使人警醒；或滋潤(rùn)心田，教化于無(wú)形。</h3> <h3> 因?yàn)檎Z(yǔ)言的力量是巨大的，它可以潛移默化地影響一個(gè)人的心靈，改變一個(gè)人的命運(yùn)；所以，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)子女的時(shí)候，當(dāng)老師面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)上級(jí)面對(duì)下級(jí)的時(shí)候，當(dāng)朋友、同事之間相互面對(duì)的時(shí)候，甚至像文章開(kāi)頭那對(duì)白人母子一樣面對(duì)陌生人的時(shí)候，我們一定要明白語(yǔ)言的力量，說(shuō)話(huà)要注意分寸，講究技巧，以給聽(tīng)者留下美好的心靈感應(yīng)。唯有這樣，則人類(lèi)將變得更美好，世界將變得更美好！</h3> <p class="ql-block"> 圖片：采自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block"> 撰文：文 紹 匡</p><p class="ql-block"> </p>
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