<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的主陣地,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的改革,教學(xué)效果的體現(xiàn),都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為扎實推進我校新課改模式,加快教師專業(yè)成長步伐,規(guī)范課堂教學(xué)行為,屯昌縣屯昌小學(xué)以教育教學(xué)大整頓活動為契機,強化教育教學(xué)管理,細化教育教學(xué)環(huán)節(jié),開展隨堂聽課活動,努力打造優(yōu)質(zhì)課堂,實現(xiàn)人人都上研究課、人人都得到成長的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">時間:9月13日下午第一節(jié)</p><p class="ql-block">地點:五(2)班</p><p class="ql-block">課題:《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》</p><p class="ql-block">授課:林小妹</p> <p class="ql-block">時間: 9月13日下午第二節(jié)</p><p class="ql-block">地點:五(8)班</p><p class="ql-block">課題:小數(shù)乘法之《解決問題(1)》</p><p class="ql-block">授課:林芳勝</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 聽課評課活動</span></p><p class="ql-block"> 人員:五年級數(shù)學(xué)組6位科任+2位跟崗老師</p><p class="ql-block"> 評課總結(jié):</p><p class="ql-block">(1)要合理安排各環(huán)節(jié)時間;</p><p class="ql-block">(2)課堂上教師要做到少講精講。</p> <p class="ql-block"> 時間:2023年9月20日</p><p class="ql-block"> 地點:五(5)班教室</p><p class="ql-block"> 課題:用數(shù)對確定位置(一)</p><p class="ql-block">授課:郭世慧</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 聽課評課活動</span></p><p class="ql-block"> 成員:五年級數(shù)學(xué)組6名教師+2名跟崗老師</p><p class="ql-block"> 課堂點評:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理、貼近學(xué)生生活;建議多給予學(xué)生板書數(shù)對的機會,以便及時發(fā)現(xiàn)書寫易錯點。</p> <p class="ql-block">時間:2023年9月27日</p><p class="ql-block">地點:五(9)班</p><p class="ql-block">課題:《確定位置》</p><p class="ql-block">授課:王海珍</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">聽課評課活動</span></p><p class="ql-block"> 成員:五年級數(shù)學(xué)組6名教師+2名跟崗老師 </p><p class="ql-block"> 課堂點評:教師的語言節(jié)奏感很強,表達清晰,學(xué)生能從中快速得到信息。教學(xué)任務(wù)落實細致,點面都很到位。能把學(xué)習(xí)的主體地位還給了學(xué)生,教學(xué)效果良好。</p> <p class="ql-block">時間:2023年10月11日</p><p class="ql-block">地點:五(4)班</p><p class="ql-block">課題:《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》</p><p class="ql-block">授課:李世勛</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">聽課評課活動</span></p><p class="ql-block"> 成員:五年級數(shù)學(xué)組6名教師</p><p class="ql-block"> 課堂點評:李老師能抓住商不變規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生通過轉(zhuǎn)化進行學(xué)習(xí),能利用小組合作學(xué)習(xí)及時落實本課教學(xué)重難點的突破。建議在豎式計算規(guī)范書寫教學(xué)過程中突出0與小數(shù)點劃去等方面的強調(diào)。</p> <p class="ql-block">時間:2023年10月18日</p><p class="ql-block">地點:五(1)班</p><p class="ql-block">課題:小數(shù)除法之《解決問題》</p><p class="ql-block">授課:董文財</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">聽課評課活動</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 成員:五年級數(shù)學(xué)組6名教師</p><p class="ql-block"> 課堂點評:董老師的課堂教學(xué)設(shè)計合理,環(huán)節(jié)緊扣,老師講授很細,內(nèi)容很多。建議:可以根據(jù)具體情況適當(dāng)安排二課時進行教學(xué)。在鞏固中的對比練習(xí),但題目主題選擇要注意合理。</p> <p class="ql-block"> 眾人拾柴火焰高!我們深信,在許海紅校長領(lǐng)導(dǎo)的教研團隊指導(dǎo)下,隨著隨堂聽課評課活動持之以恒的深入進行,一定會給我校每堂課注入更多的活力,提高每一位教師的課堂教學(xué)技藝。在“雙減”背景下,<span style="font-size:18px;">促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高</span>,真正讓家校共贏!</p>
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