<p class="ql-block ql-indent-1">雙減”政策下,伴隨著一系列基礎(chǔ)教育改革措施的逐步推進(jìn)。為了全面貫徹落實(shí)教育方針,切實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),路北區(qū)七十七號(hào)小學(xué)結(jié)合一二年級(jí)學(xué)生形象思維活躍、語(yǔ)言行為歡快等特點(diǎn),將知識(shí)點(diǎn)拆分為多個(gè)闖關(guān)游戲,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七十七號(hào)小學(xué)低年級(jí)組老師們通過(guò)悉心編排和篩選,以精彩的活動(dòng)方式進(jìn)行評(píng)價(jià),內(nèi)容豐富、涵蓋全面。其中包括以語(yǔ)文為主的:書(shū)聲瑯瑯、詩(shī)詞大會(huì)、書(shū)寫(xiě)能手、口語(yǔ)交際;以數(shù)學(xué)為主的:口算能手、計(jì)算達(dá)人、學(xué)以致用、認(rèn)識(shí)人民幣等多版塊內(nèi)容。讓學(xué)生在玩中評(píng),評(píng)中樂(lè),樂(lè)中長(zhǎng),創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了多種趣味評(píng)價(jià)形式,把知識(shí)融入到活動(dòng)中,在活動(dòng)中體驗(yàn),從而獲得更多的快樂(lè)自信和成功體驗(yàn)!</p> 語(yǔ)文王國(guó)尋寶記 <p class="ql-block ql-indent-1">低年級(jí)組教師結(jié)合語(yǔ)文教材知識(shí)及學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了四項(xiàng)活動(dòng),全面、集中地評(píng)價(jià)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)、古詩(shī)積累、書(shū)寫(xiě)、朗讀等幾個(gè)方面的能力,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻,口齒伶俐,能說(shuō)會(huì)道,表達(dá)流暢。</p> 詩(shī)詞大會(huì) 書(shū)聲瑯瑯 口語(yǔ)交際 書(shū)寫(xiě)能手 數(shù)學(xué)世界探奧秘 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)學(xué)科通過(guò)“計(jì)算達(dá)人”、“學(xué)以致用”、“認(rèn)識(shí)人民幣”、“口算能手”等活動(dòng)形式,從計(jì)算能力、數(shù)學(xué)思考、動(dòng)手操作和數(shù)學(xué)表達(dá)四個(gè)維度,對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、提取信息、動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力給予多元評(píng)價(jià)。</p> 計(jì)算達(dá)人 口算能手 學(xué)以致用 認(rèn)識(shí)人民幣 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)張顯了孩子們的綜合能力,融合知識(shí)性、趣味性、綜合性為一體,讓學(xué)生感受到了知識(shí)與生活的聯(lián)系。更激發(fā)出了孩子們學(xué)習(xí)的欲望,播下了一顆探究的種子。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">多元化評(píng)價(jià)活動(dòng)為孩子們創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力在減,但成長(zhǎng)不減、質(zhì)量不減、進(jìn)步不減!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次多元化評(píng)價(jià),既有效地考察了孩子們的綜合能力,又讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的趣味和快樂(lè),促進(jìn)孩子們?nèi)娑袀€(gè)性地發(fā)展!“雙減”任重而道遠(yuǎn),我們永遠(yuǎn)在路上!相信它會(huì)為孩子們今后的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上濃墨重彩的一筆,受益終身,成就一生!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:張 蕾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:張 蕾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核:李大瑞 劉洋</p>
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