指導促提升教研助發(fā)展——豐滿區(qū)教師進修學校電教部走進豐滿二小進行聽評課指導

豐滿二小

問渠那得清如許，為有源頭活水來。2023年4月26日，豐滿區(qū)教師進修學校電教部教研員萬鑫老師和康俊杰老師，干訓部一行三人走進豐滿二小進行聽評課指導。此次調研活動，學校領導高度重視，何偉校長、教學校長譚洪影、教導主任楊雪飛全程參與，相關學科教師積極聽課。 　　一、走進課堂聽課教研 教研員們深入課堂，授課教師緊緊圍繞新課標，更新理念，目標明確，重點突出，難點突破，學生積極發(fā)言，課堂氛圍濃厚。李陽老師所講的這節(jié)信息科技課——《揚帆起航，逐夢九天——面向、滑行和旋轉指令的使用》，是對scratch中“運動”模塊部分指令的進一步學習，使學生了解位置的定位方法，掌握設置角色初始位置的方法和“面向”、“滑行”和“旋轉”指令的作用，讓學生能夠靈活使用指令塊的應用方法，通過活動任務的完成，體驗程序設計的基本方法，并感受計算思維的魅力，通過探測火星主題活動設置，使學生們既了解相關航天知識，又激發(fā)民族自豪感。通過小組合作完成三個任務，增進了同學間的交流，激發(fā)了團隊意識，使學生體驗到了信息科技的神奇效果，形成了對信息科技的求知欲，感知到了學習成果帶來的成就感。 　　二、精心評課耐心指導 聽課結束后，執(zhí)教教師認真聽取教研員的反饋和指導，教研員們與我校李陽老師進行了面對面的交流和研討，就此次課堂教學聽評課指導工作進行總結，從教學設計到課改理念，從教師的專業(yè)素養(yǎng)到課堂的應變能力，對我校在學習新課標和課堂教學常規(guī)工作中所取得的成果，以及授課教師個人能力和教學水平給予了充分的肯定，同時也提出了中肯的建議。同時，何偉校長也對授課教師提出了希望。 　　此次聽評課活動，使學校教師受益匪淺，教研員的精準指導加強了教師的專業(yè)素養(yǎng)，轉變了教師的教學理念，增強了教師的自信心，激勵教師堅持不懈地進行課堂教學研究。 教學，于琢磨中精進；教師，于指導中成長。本次課堂教學聽評課指導工作在豐滿區(qū)教師進修學校電教部教研員們和干訓部領導高屋建瓴的把脈問診下，我們將繼續(xù)專注教師成長，提升教師業(yè)務素養(yǎng)，堅持不懈地進行課堂教學研究，向課堂要效率，提高課堂教學水平。