五（下）第四周成長速遞

靜思

微言語 　　開學四周了，還有不少孩子存在“假期綜合癥”，具體表現(xiàn)在：心情煩躁，寫作業(yè)拖拉，上課或是走神，或是坐不住，下課生龍活虎...... 這樣的狀態(tài)持續(xù)將近一月了，導(dǎo)致的后果直接在單元檢測中顯現(xiàn)。學習是需要狀態(tài)的，課上的知識沒聽進去，課后就是茫然不知。 所以，我們部分孩子是需要盡快調(diào)整好學習狀態(tài)。學習這件事就是要逼自己好學，一旦學會了、學通了、有成就感了，也就真的進入學習狀態(tài)了。 當然，有的家長免不了有些焦慮，“***怎么那么自律，上課認真，作業(yè)什么都在學校完成了?？纯次覀兗业摹庇诤⒆由砩?，反思自己，學習路途遙遠，我們家長很多時候不是一個合格的陪跑者。我們焦慮，看著前方已經(jīng)遙遙領(lǐng)先的孩子，望望自家挪步前行的娃，能不焦慮嗎？于是，或是說道理，或是責罰，百般能耐全部用上，效果還是不明顯。我們要知道，我們的孩子一定不是一樣的。當同樣的標準下放下去，一定會有個高低的。目前應(yīng)該要做的是找準孩子的方位，然后制定屬于這個孩子的前進路徑，讓他往前奔跑，你只需看緊自己家的孩子，看準他的位置，讓他調(diào)整態(tài)度，不停地往前跑。學習就是一場長跑，不是比聰明，而是比態(tài)度，比堅持。在這條長跑的路上，位置隨時都在變化著，看誰能挺住，翻盤者往往是那些態(tài)度端正，內(nèi)心頑強的孩子。 教育孩子最好的方式，永遠不是說教和大道理，而是家長的言傳身教。唯有家長自己積極上進，孩子才會努力奮進。 停止你的焦慮，但不是讓孩子停止努力，而要加倍努力； 停止你不正確的情緒，但不是放縱他，任由飛翔； 讓孩子找準位置，端正態(tài)度，努力前行。而你，只需帶著真誠與快樂，陪同孩子一起前行！ 班級榮耀時刻花草種植花草觀察日課桌整理書香班級本周表彰第四周優(yōu)秀小組第四周五星小白鶴 三月，春光明媚 在生機勃勃的校園里， 孩子們每天都收獲滿滿 愿孩子們?nèi)绱禾斓拿鐑鹤聣殉砷L！ 我們的生活如春天般美好！