<h1> <b>“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!弊鳛槲嘀菔绣X鑒小學(xué)勞動(dòng)教育課題組的成員、勞動(dòng)課教師,韋海玲老師常常帶著班里的孩子們開(kāi)展各種各樣勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在韋老師潛移默化地熏陶和感染下,孩子們也漸漸愛(ài)上了勞動(dòng)。在勞動(dòng)中,他們收獲了勞動(dòng)知識(shí),掌握了勞動(dòng)技能,還逐漸養(yǎng)成了勤勞的品質(zhì)。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>記得上學(xué)期,韋海玲老師帶的班級(jí)分到了一塊地,還接到了一項(xiàng)特別的勞動(dòng)任務(wù)——種南瓜,同學(xué)們高興得不得了。勞動(dòng)課上,同學(xué)們種下了南瓜子,韋老師每天領(lǐng)著同學(xué)到地里澆水、拔草。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>一開(kāi)始,大伙都興致勃勃參與勞動(dòng)實(shí)踐,可是,沒(méi)過(guò)多久,看著生長(zhǎng)緩慢的南瓜苗,一些同學(xué)失去了耐心,一些怕苦怕累的同學(xué)甚至開(kāi)始打退堂鼓:“松土好累啊,這泥土真是太臟啦!”失去精心護(hù)理的小菜園,雜草越長(zhǎng)越高,有些小瓜苗因?yàn)槿彼_(kāi)始枯黃了。都說(shuō)老師是學(xué)生的一面鏡子,學(xué)生是教師的影子。后來(lái),韋海玲老師每天早早來(lái)到學(xué)校,在勞動(dòng)課上,率先動(dòng)手澆水、拔草。看到韋老師的加入,同學(xué)的積極性大大提高了,且樂(lè)在其中,一會(huì)兒和韋老師比比誰(shuí)拔的草多、誰(shuí)的手更臟,一會(huì)兒把他們發(fā)現(xiàn)的“新大陸”(蚯蚓、瓢蟲(chóng)、蜘蛛......)介紹給韋老師看,小小的菜園里充滿了生機(jī),小瓜苗也越長(zhǎng)越好。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>驚喜在不經(jīng)意間悄然而至。有一天,勞動(dòng)課結(jié)束了,韋海玲老師還在獨(dú)自整理工具,突然一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):“老師,這顆已經(jīng)冒芽的南瓜種子露在泥土外面,會(huì)不會(huì)口渴呢?”韋老師扭頭一看,竟然是從不主動(dòng)與人溝通的小葉!韋老師把手里的鏟子遞給他,說(shuō):“你在上面輕輕加一點(diǎn)泥,蓋住它的根部,讓它能夠吸收到養(yǎng)分,就不渴了。”“老師,這里也有一顆要發(fā)芽的種子要蓋被子的!”慢慢地他的動(dòng)作越來(lái)越熟練自然,還不斷分享他的新發(fā)現(xiàn)。令韋老師驚喜的是這個(gè)平時(shí)沉默寡言的小葉終于愿意與人溝通了。韋老師與小葉一邊干活一邊聊天,在聊天中得知,小葉他爸爸經(jīng)常到外地出差,他媽媽既要上班又要照顧妹妹,陪他的時(shí)間很少。平時(shí),</b><b style="color: inherit;">小葉想要快些完成作業(yè),可是沒(méi)有辦法集中注意力,覺(jué)得自己什么都做不好,他很愧疚,也很焦慮,漸漸地,就不愿意與人溝通了。沉默一會(huì)兒,韋老師指著眼前的小瓜苗對(duì)他說(shuō):“小葉,人成長(zhǎng)的過(guò)程就像這些小瓜苗一樣,不可能一下子就長(zhǎng)出大南瓜來(lái),都是慢慢地生長(zhǎng),其中還會(huì)遇到很多的困難,不放棄,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終會(huì)成功,老師相信你一定行!”小葉堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我懂了,謝謝老師!”絲絲陽(yáng)光照在他的臉上,顯得格外帥氣可愛(ài)。那天過(guò)后,小葉變得開(kāi)朗了,學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>每個(gè)孩子都是一粒好種子,只是不同的種子花期不同罷了。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,精心的培育、耐心的幫助,就像溫暖的陽(yáng)光、甘甜的雨露,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī),每一粒種子都會(huì)開(kāi)出不一樣的絢麗花朵。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b>策劃:潘玉棠<br></b><b>編輯:萬(wàn)秀區(qū)教育局師訓(xùn)辦<br></b><b>圖文:梧州市錢鑒小學(xué)</b></h1>
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