第四組習(xí)作討論

琳LIN

朱云舒習(xí)作 小組成員點(diǎn)評(píng)：朱云舒自評(píng)：本篇習(xí)作從美食和美景兩個(gè)方面寫了旅行讓生活更美好，聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞旅行這個(gè)話題寫了它對(duì)自己生活產(chǎn)生的影響，表達(dá)作者對(duì)旅行的熱愛(ài)。文中還運(yùn)用了《草原》課文中的句子生動(dòng)形象地寫出了草原的特點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫。 邱柏爾：本篇文章以食物的美味來(lái)襯托旅行的美好。余紫玉：這篇文章主要描寫的是旅行，其中帶著一些要寫美食的段落，這篇文章有享有略細(xì)節(jié)，描寫較多，其中運(yùn)用了草原這篇課文有關(guān)的語(yǔ)句，通順連貫沒(méi)有錯(cuò)別字。 葉子逸習(xí)作 小組成員點(diǎn)評(píng)：余紫玉：這篇文章，結(jié)構(gòu)清晰明了，有層次感，運(yùn)用了舉例子作比較的方法，但結(jié)果有點(diǎn)敷衍。邱柏爾：這篇文章融入了古詩(shī)，并形象的寫出了自己的經(jīng)歷。 劉欣宇習(xí)作 小組成員點(diǎn)評(píng)：劉欣宇自評(píng)：本次習(xí)作，寫了科技給我們生活帶來(lái)的影響，以食（略寫，二維碼點(diǎn)餐下單付款一氣呵成，省時(shí)省力且準(zhǔn)確）住（詳寫，指紋開(kāi)鎖，小米智能系統(tǒng)語(yǔ)音開(kāi)燈、開(kāi)電視、音響等，解放了我們的雙手，讓我們又更多的時(shí)間做自己喜歡的事）。幫助我們學(xué)習(xí)（略寫網(wǎng)課，交作業(yè)等等）感受，這些都是自己經(jīng)歷過(guò)的，提高了我們的生活質(zhì)量，提高了辦事效率。要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)的生活更加美好。余紫玉：本篇文章主要寫了外出點(diǎn)餐和家里的小米系統(tǒng)將我們的生活與科技緊密地聯(lián)合在了一起，突出，現(xiàn)在科技的效率之高，以及方便。 邱柏爾習(xí)作 小組成員點(diǎn)評(píng)：邱柏爾自評(píng)：邱柏爾自評(píng)：本文采用了列數(shù)字，舉例子，打比方的方法，介紹了現(xiàn)代的科技，并且從衣食住行四個(gè)方面談開(kāi)去。余紫玉：這篇文章介紹了許多技術(shù)讓我們對(duì)科技有了新的認(rèn)識(shí)詳略得當(dāng)，其中運(yùn)用了作比較舉例子的方法。 余紫玉習(xí)作 小組成員點(diǎn)評(píng)：邱柏爾：余紫玉的習(xí)作以事情發(fā)展順序介紹了現(xiàn)代科技為我們帶來(lái)的方便與舒適劉欣宇：余紫玉的習(xí)作，按照習(xí)作要求，根據(jù)自己的買車票和視頻電話，說(shuō)明了科技給我們生活帶來(lái)的便利。 余孝泰習(xí)作 小組成員點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有按照老師要求的六步習(xí)作法完成，沒(méi)有書寫提綱，習(xí)作要求完成初稿，沒(méi)有謄抄。請(qǐng)按要求完成作業(yè)。