工作簡報:小學數(shù)學名師工作室開展“一對一”牽手雙方需求研討活動

鄉(xiāng)村首席教師朱會清小學數(shù)學工作室

根據(jù)《縣域（尉氏）教師發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)項目集中培訓（第一階段）實施方案》安排，7月14日下午，尉氏縣小學數(shù)學名師工作室主持人和部分優(yōu)秀成員與河南省名師河南省第二實驗中學位惠女老師開展“一對一”牽手雙方對接研討活動。 活動中，位老師首先了解了與會每一個工作室的運行狀況，并據(jù)此布置了本期對尉氏縣小學數(shù)學名師工作室發(fā)展的幫扶安排。位老師就6次網(wǎng)絡(luò)教研、定期送教活動、5份學員成長案例等做了明確具體的要求。名師幫扶、任務(wù)驅(qū)動下的工作室專業(yè)成長設(shè)計方案，使老師們努力學習和踐行的信心倍增。 位老師對以上問題逐一進行剖析和解讀，并結(jié)合自身成長和工作經(jīng)歷激勵老師們要飽含教育情懷做每一項工作。整個交流過程，位老師在輕松愉悅的氛圍中聊天式娓娓道來。老師們深切感受到在位老師的幫扶下尉氏縣小學數(shù)學名師工作室的快速成長可期。對于今天與會的每一個老師而言，遇見位老師何其榮幸？ 最后，位老師給每一個工作室布置了3項作業(yè):1.根據(jù)工作室自身情況，確定6次研討主題。2.幫建過程中，工作室遇到的困難有哪些？3.你希望策劃一些什么樣的活動？ 下午5:30，研討活動結(jié)束。老師們收獲滿滿，期待頗豐。 循著位老師指引的成長方向用心生長。就像佛教徒之于它的信仰那樣虔誠，追逐自己心中永遠不變的教育夢想，我們整裝再出發(fā)……