<p class="ql-block"> 在雙減政策的背景下，智慧作業(yè)平臺(tái)的使用和推廣在全省全面鋪開，為促進(jìn)全省“智慧作業(yè)”項(xiàng)目推廣，進(jìn)一步提升教師利用江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)推進(jìn)“智慧作業(yè)”普及應(yīng)用的能力，城關(guān)小學(xué)課題《智慧作業(yè)促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的行動(dòng)研究》成員利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不斷解決義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、課后輔導(dǎo)難等問題，促進(jìn)智慧作業(yè)資源廣泛應(yīng)用，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 在信息技術(shù)發(fā)展日新月異的當(dāng)今時(shí)代，好老師已不再是一支粉筆一塊黑板，而是要跟上時(shí)代的步伐，運(yùn)用現(xiàn)代科技、運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)施教，做到有的放矢，因材施教才能真正實(shí)行。</p><p class="ql-block"> 是要跟上時(shí)代的步伐，運(yùn)用現(xiàn)代科技、運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)施教，做到有的放矢，因材施教才能真正實(shí)行。</p><p class="ql-block"> 為確?！爸腔圩鳂I(yè)”推廣應(yīng)用出成效，課題組主持人加強(qiáng)跟蹤督導(dǎo)，對(duì)“智慧作業(yè)”應(yīng)用工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促并要求每位成員每周至少使用兩次“智慧作業(yè)”微課推送，將“智慧作業(yè)”應(yīng)用這項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)，推動(dòng)“智慧作業(yè)”應(yīng)用常態(tài)化。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過課題組全體成員的共同努力，“智慧作業(yè)”通過老師們上門指導(dǎo)、班級(jí)群微信推廣等，一學(xué)年以來，教師的使用率、班級(jí)達(dá)標(biāo)率、學(xué)校覆蓋率均達(dá)到了100%，成效顯著。</p> <p class="ql-block"> “智慧作業(yè)”將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到學(xué)生日常紙質(zhì)作業(yè)中，動(dòng)態(tài)采集學(xué)生過程性數(shù)據(jù)，讓“智慧作業(yè)”真正服務(wù)于教學(xué)，助力學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生智慧地學(xué)、老師智慧地教，家長(zhǎng)的焦慮也得到了緩解，課題組成員在城關(guān)小學(xué)2021-2022學(xué)年度智慧作業(yè)應(yīng)用個(gè)人成果評(píng)選中取得良好成效。</p><p class="ql-block"> 推動(dòng)“智慧作業(yè)”應(yīng)用常態(tài)化，充分運(yùn)用智慧作業(yè)平臺(tái)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)效果，學(xué)思踐悟，蓄力前行，讓教育插上騰飛的翅膀，為教學(xué)增添異樣的“智慧”！</p> <p class="ql-block">編輯：趙小梅</p><p class="ql-block">審核：陳麗萍</p>
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