信息技術(shù)提升工程2.0典型課例研討活動

南門幼兒園

<p class="ql-block">為進(jìn)一步落實信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施，我園教研組基于多技術(shù)融合環(huán)境教育中學(xué)科融合的實踐研究”主題打造了學(xué)科典型案例——《二等分、四等分》。</p> <p class="ql-block">在信息提升工程2.0研修過程中，我們教研組選取了大班思維數(shù)學(xué)《二等分、四等分》為典型課例，積極開展集體備課，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，探索適合年段學(xué)生的教學(xué)方法，結(jié)合信息技術(shù)多元手段，幫助幼兒更好地解決難點。教研組通過不斷研討、磨課、聽課、評課，不斷總結(jié)反思，打磨細(xì)節(jié)，讓新教師得到更好的成長，也讓這節(jié)典型的音樂課例更出彩。</p>