無紙巧測評樂學促成長 ——新建區(qū)恒湖學校一二年級學生無紙化測評活動

新建區(qū)恒湖學校

“陣陣夏風添暖意，句句肯定增信心。"雙減不減成長，減負不減質(zhì)量。為全面落實“雙減”政策，推進教育評價方式改革，促進學生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升，新建區(qū)恒湖學校于6月23日組織一二年級學生開展無紙化測評活動。 活動測試方案 　　活動前，學校制定了詳盡的測評方案，根據(jù)方案要求，認真組織一二年級組教師參與、設計此次期末無紙化測評工作。語、數(shù)分別創(chuàng)設了五個闖關板塊，以"星級闖關大比拼"的形式來檢驗孩子們在本學期當中對語文、數(shù)學兩個學科的基礎知識、基本技能的掌握情況。各“關”考核老師根據(jù)學生闖關情況給予相應的“星級”評價。 測試評價單趣味語文精彩無限 　　語文學科立足于學生的基本認讀能力和實踐應用能力，根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合本學期學習重點，科學設置了一二年級測評項目:一年級為“拼音小達人”、“組詞小能手”、“書寫小達人”、“背誦小標兵”、“閱讀小明星”五關；二年級為“拼音小達人”“朗讀小達人”“背誦小標兵”“語言解說家”“閱讀小明星”考察孩子們的識字能力，通過認讀、誦讀、情景說話等，讓孩子們感受到了國學經(jīng)典的魅力，積累了語言文字，初步培養(yǎng)了口頭表達能力等語文核心素養(yǎng)。 　　上午8:30，由各科老師共同組成測評小組，別開生面的期末無紙化測評活動拉開了序幕。各班學生按順序在教室外排隊等候，孩子們隨機抽取自己的測試題簽進行回答，回答完成后，教師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給出不同的等級評價。 　　測評中，孩子們熱情高漲，勇敢闖關。豐富有趣的游戲形式激發(fā)了孩子們濃厚的興趣，天真可愛的臉龐上洋溢著自信與快樂。 益智數(shù)學過關斬將 　　數(shù)學學科重在考核學生操作水平，運用所學知識進行說理和解決生活中的實際問題。測評項目一年級有“識圖小達人”“識數(shù)小達人”“口算小天才”“購物小達人”“解題小達人”五個趣味測評環(huán)節(jié)；二年級有“口算小天才”“質(zhì)量小達人”“識數(shù)小能手”“識圖小能人”“解題小達人”五個趣味測評環(huán)節(jié)，既避免了書面考試帶來的壓力，也為孩子們搭建身心愉悅的學習平臺。 在測評過程中，孩子們聽從指揮，井然有序。他們欣然從老師們手中抽取一張自己喜歡的測評表，按照要求，認真答題。 　　孩子們猶如一個個小勇士，一路勇闖關卡，沉浸在數(shù)學闖關游戲的樂趣之中。他們在玩中學，在學中思，在思中悟，這極大地激發(fā)了學生的學習興趣，激活了學生的數(shù)學思維，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，吸引學生走進數(shù)學的奇妙世界。 　　段段通關路，小小練兵場。無紙化考試是精準落實“雙減”政策的一個重要舉措，寓教于樂的測評活動，既對學生語言表達、遣詞造句、邏輯思維、動手操作等方面進行了素質(zhì)測評，也增加了學生主動學習的興趣。孩子們樂學、趣考，雖無筆墨也飄香。