“嗨”我的小書包

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本周，我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了班級(jí)幼小銜接生活準(zhǔn)備——“嗨，我的小書包”活動(dòng)。孩子們通過(guò)發(fā)現(xiàn)書包里的小秘密、了解書包的組成和功能、設(shè)計(jì)書包清單和我的書包我整理等幾個(gè)方面進(jìn)一步掌握了使用書包應(yīng)注意的問(wèn)題和整理書包的方法，培養(yǎng)了良好的自理能力和生活習(xí)慣，為即將踏入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面讓我們一起跟隨孩子的腳步去探秘“嗨!我的小書包”課程故事吧…… 書包里的小秘密 Q1：書包都是什么樣子的？“我的書包有硬硬的殼，像甲殼蟲一樣，很好看。”“我的書包很大，有兩個(gè)側(cè)兜、兩根背帶，還能裝很多很多的東西?！?lt;/span> Q2:書包里都能裝什么？“可以裝圖書、尺子、鉛筆盒、水杯?！?lt;/span>“媽媽說(shuō)，還可以把紙巾和濕巾裝在書包里?！?lt;/span>“書包里還可以裝衣服，方便我們穿脫衣服?！?lt;/span> 孩子們興奮的討論著書包的功能，原來(lái)可以裝很多東西呢，讓我們看看孩子們的書包清單吧！ Q3：你想要一個(gè)什么樣的書包？“我喜歡看汪汪隊(duì)，想要一個(gè)汪汪隊(duì)圖案的書包。”“我喜歡粉色，想要一個(gè)美美的粉色書包?！?lt;/span>“我想要一個(gè)多功能的智能書包，可以送我去上學(xué)?！?lt;/span> 整理書包小妙招 Q4：你打算怎樣整理書包？“要按照書的大小整理，小的放在前面，大的放在后面?！?lt;/span>“鉛筆盒可以豎著放在側(cè)面。每天都要進(jìn)行整理，這樣第二天才不慌張?！?lt;/span> 孩子們邊分享著自己的整理小妙招，邊動(dòng)手實(shí)踐。經(jīng)過(guò)多次嘗試，孩子們發(fā)現(xiàn)要根據(jù)不同種類、按照從小到大的順序裝進(jìn)不同的隔層里，才能快速、整齊、美觀的進(jìn)行整理。 繪本推薦 著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“生活教育是給生活以教育，用生活來(lái)教育”。在整理書包過(guò)程中，孩子會(huì)體驗(yàn)到動(dòng)手的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)分類整理自己的物品，自主解決問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而掌握學(xué)習(xí)物品收納整理方法，同時(shí)增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)，為入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。