集眾人之智慧，提課堂之高效——寧都六小數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)大會(huì)

芳芳

教研花開(kāi)，馨香滿懷，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的溝通、學(xué)習(xí)與合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，共同探討“雙減”背景下提高課堂教學(xué)效益的新思路、新途徑和新方法。6月24日上午，寧都六小開(kāi)展了以交流聊課、改課的總結(jié)形式進(jìn)行。 本次教研活動(dòng)總結(jié)大會(huì)由教研組長(zhǎng)廖芳芳老師主持，她說(shuō)：一個(gè)人可以飛得很高，一群人可以走得更遠(yuǎn)。我們是一個(gè)充滿智慧的團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期的聊課·改課教研活動(dòng)，匯集了所有人的智慧，打造出了一堂堂高效的課堂。今天的教研活動(dòng)主題:集眾人之智慧，提課堂之高效——寧都六小數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 本次教研活動(dòng)分三個(gè)議程: 主講代表發(fā)言 兩位承擔(dān)本學(xué)期教研活動(dòng)的主講老師，分享了她們對(duì)本學(xué)期承擔(dān)教研活動(dòng)任務(wù)的感受體會(huì)。1.感謝這個(gè)教研活動(dòng)平臺(tái)給予她們鍛煉的機(jī)會(huì)；2.感謝團(tuán)隊(duì)們對(duì)她們專業(yè)成長(zhǎng)道路上的幫助；3.這種教研模式能夠讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，讓更多的老師在專業(yè)成長(zhǎng)上得到更大的進(jìn)步。 自由代表發(fā)言 許多老師都一致認(rèn)為，我們的教研活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義，老師們參與率高，專業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)上得到鍛煉和提升的老師會(huì)更多。同時(shí)也針對(duì)我們的教研模式中存在的一些不足，提出了寶貴的建議。 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 這個(gè)環(huán)節(jié)由教導(dǎo)處謝敏主任、劉小春副主任做了精彩的點(diǎn)評(píng)與分享。劉小春主任認(rèn)為聊課、改課倒逼每個(gè)老師都參與進(jìn)來(lái)，“倒逼”讓老師們的專業(yè)素養(yǎng)提升得更快，真正實(shí)現(xiàn)了教研活動(dòng)的意義。謝主任非常精準(zhǔn)地跟大家梳理了本學(xué)期教研活動(dòng)的流程。他講到，能承擔(dān)教研活動(dòng)的老師都是非常的優(yōu)秀，既講責(zé)任，也講擔(dān)當(dāng)；專業(yè)成長(zhǎng)路上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新出臺(tái)的2022年版的數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)里面更新的兩大主題，每位老師都要認(rèn)真去研讀并領(lǐng)會(huì)其意。 俗話說(shuō)：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。只靠教師一個(gè)人的力量恐怕是很難系統(tǒng)的把握教材，把握大綱，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。而教研之路漫漫，我們攜手同行，相互鼓勵(lì)，互相幫助，打造一堂又一堂更優(yōu)質(zhì)的高效課堂這就是我校數(shù)學(xué)教研的意義所在。相信！在老師們齊心協(xié)力的共同努力下，我校的數(shù)學(xué)教研之花會(huì)開(kāi)放得更加的燦爛艷麗。