擴張法深層次示現(xiàn)死亡黑洞

紅杜鵑（杜甫第43世孫）

小P的生活目前還是比較幸福的，衣食無憂，在一個部門任職，夫妻關(guān)系也算恩愛?？墒敲扛粢欢螘r間，P總是悲從中來，那份內(nèi)心深處的悲傷總是裹挾著P，要么做個案代表被觸動，要么因生活中的小事被觸動，這讓很多心理老師不可理喻，似乎小P有強賦新詞說舊愁之感。 今天小P想再一次面對深層次的內(nèi)在悲傷，看看是什么在障礙著小P去感受現(xiàn)在的幸福生活。在煥瑩老師的引領(lǐng)下，小P沉浸到那份悲傷中去。當老師問小P說是誰的悲傷時，小P沖口而出媽媽的。然后老師繼續(xù)去引領(lǐng)看到了媽媽怎么了，這讓小P想到了母親在生產(chǎn)隊勞作時手摔斷了，為了養(yǎng)活一家老小仍然吊著胳膊勞作。 小P想到童年的一件往事，年幼的弟弟因為無知而教剛出生的小雞游泳后將二十多只小雞整死。外出勞作的媽媽看到小雞尸體遍地，自己辛苦的勞動成果一下而付之東流，她悲從中來而呼天搶地，又唱又哭：“老天啊，你好惡啊，我要怎么活?。焕蠣斪?外公)啊，你把我也帶走吧……”那份對生活的失望，對人生的無助，深深的將小P卷入悲傷而不能自拔，一直到靈魂深處。 在老師的帶領(lǐng)下，淚水傾泄，小P悲從中來，釋放著那份靈魂深處的悲傷。隨著老師的引領(lǐng)，小P看到了5歲的母親因為外婆的去世而感覺世界毀滅。那份深深的悲傷將小P也完全包圍，她大聲地號泣，釋放那份被世界拋棄的痛苦。后來小P的身體不停地顫抖，老師讓小P站起來，不停地引導(dǎo)小P將角色還給媽媽，將悲傷的角色踩在腳下，狠狠地跺腳，用力地將它踩死。 第二天，小P又想到了媽媽曾表達：姨媽看到媽媽這么辛苦，叫她弄死幾個孩子算了。小P在講這個事件時對姨媽充滿了怨恨，媽媽會弄死哪個孩子？老師引領(lǐng)小P媽媽如果真的弄死孩子會弄死誰呢，小P回答說會弄死妹妹。老師不停追問還會弄死誰，小P不情愿地說會弄死自己。聽到自己的話，小P嚇了一跳，不停地否認不能弄死妹妹。。。不能??！老師不停地重復(fù)：妹妹死了，已經(jīng)躺臥在地上，去看到那個死了的妹妹。小P嚎啕大哭！老師說看看死了的還有誰，小P不甘心躺臥在地上已經(jīng)死了的就是自己，淚如泉涌。那份決絕的憤怒噴涌而出，小P不停地咒罵著姨媽，怪她出了那個餿主意。當老師引導(dǎo)小P釋放對姨媽的恨時，小P希望她早死。當意識到姨媽已經(jīng)離世時，小P如釋重負，這讓她感到非常安全。 小P看到了姨媽對媽媽的心疼，那是一個姐姐對妹妹深沉的愛戀。但對死亡的深深恐懼一直在小P的內(nèi)心深處，那份對死亡的深層次恐懼今天才浮出水面，小P不停地清理自己，痰中帶血。 老師的引領(lǐng)讓小P明白她借由幫妹妹創(chuàng)化了這么多事物，貌似是在救贖妹妹，其實深層次的是小P在救贖自己，把自己從那個死亡的恐懼中拉出來。今天的小P與妹妹其實是沒有界限的，她們是粘連的。只有揮出自由丶幸福之劍斬斷這份粘連，她們彼此才能重生。借由清理，小P感恩妹妹的示現(xiàn)，那份疼到骨子里的深愛，何嘗不似姨媽與媽媽的姐妹情深。 外在都是我們的助緣，今天小P才看見靈魂深處那個死亡黑洞。小P也感受到了姨媽與媽媽姐妹情深，在外婆去世后她們和更小的弟弟三人相依為命，爾后各自結(jié)婚成家。姨媽遠嫁穗城，生活幸福。只是看到與自己一樣從苦難童年中走過來的妹妹依然生活在水深火熱中，才把對妹妹深沉的愛戀化著對孩子們的怨恨。今天小P感謝姨媽對媽媽的關(guān)愛，那份真摯的姐妹情一定似母愛般讓媽媽溫暖。老師的深層引領(lǐng)，讓小P看到了如此多的助推，才讓小P堅強地活下去，并不停地似＂打不死的小強＂般越戰(zhàn)越勇，直至蛻變。最后在《HAPPY BIRTHDAY TO YOU》中小P得到重生，她重生的日子是6月6日。小P用＂無限感恩＂的話語將自己與妹妹的靈魂進行剝離！她又一次脫胎換骨！！