6.2 端午思屈子共詠愛國情

鄉(xiāng)村首席教師朱會(huì)清小學(xué)數(shù)學(xué)工作室

小時(shí)候，我的端午節(jié)記憶是香袋。那是用布頭縫制，由艾葉填充的純手工香袋。年齡更小些時(shí)，是媽媽做。后來，便是自己動(dòng)手了。有一塊布做成的雞心形的，也有需三塊布拼組的簸箕形的。之于吃粽子的習(xí)俗，那時(shí)候大家多半不知道。因?yàn)?，?dāng)時(shí)幾乎沒有誰家買得起或買得到這些吃食。 近日，當(dāng)我把端午節(jié)認(rèn)認(rèn)真真帶進(jìn)課堂的時(shí)候，豁然發(fā)現(xiàn)了其中更有價(jià)值的節(jié)日文化和教育價(jià)值。且看，五年級(jí)孩子自主搜集資料，自我展示的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不由心生贊美。 再看，小姑娘的端午節(jié)小報(bào)。端午文化，盡在字里行間彌散開來。 三年級(jí)的孩子們，把自己認(rèn)知中的端午和盤托出。雨夕則把更深層的思考，用筆記錄下來?！盀槭裁匆^端午節(jié)？一、為了紀(jì)念屈原；”二、呼吁每一個(gè)中國人都要學(xué)習(xí)屈原的愛國精神。” 作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣愛國呢？小組逐個(gè)匯報(bào)的，單個(gè)交流的孩子絡(luò)繹不絕。 最終，孩子們一致認(rèn)為:要好好學(xué)習(xí)，早日成長，報(bào)效祖國。 怎樣好好學(xué)習(xí)呢？走進(jìn)四年級(jí)的課堂，他們的思考更加深刻和豐富起來。 一定要做生活、活動(dòng)和學(xué)習(xí)的小主人，時(shí)時(shí)處處努力鍛煉自己。 瑤瑤說，自己的夢(mèng)想是做一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷。 這幾個(gè)孩子呢，宇航員、科學(xué)家、記者……成了他們的理想。 平時(shí)尤愛說笑的小伙兒，這一刻神情莊重，志向堅(jiān)定。 端午恰麥?zhǔn)?，滿野的金黃給人以不盡的豐收喜悅。我想，于每一個(gè)走進(jìn)端午的孩子來說，今天我在他們心中埋下的愛國的種子，一定也在孕育著我們的希望。這希望，不僅是他個(gè)人的成長夢(mèng)、家庭的希望夢(mèng)，更會(huì)是祖國未來接班人的民族復(fù)興夢(mèng)。 屈原抱石投江的決絕，折射了他忠貞愛國的民族氣節(jié)。生在新時(shí)代，長在幸福中的每一個(gè)孩子，最大的愛國便是使自己好好生長、早成棟梁，擔(dān)負(fù)國家和民族復(fù)興大任。我想，這便是端午節(jié)我們需要培植孩子們的家國情懷和理想信念教育。