思維導(dǎo)圖：使學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情——留固什小學(xué)五年級網(wǎng)課活動紀(jì)實

小暴

思維導(dǎo)圖 　　期末復(fù)習(xí)，需要我們對一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納。畫思維導(dǎo)圖，就是很好的一種歸納整理方式！思維導(dǎo)圖的建立有利于我們對所思考的問題進(jìn)行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，非常有助于我們對所研究的問題進(jìn)行深刻和富有創(chuàng)造性的思考，從而有利于我們找到關(guān)鍵詞形成連片的記憶與理解。 　　兒童的智慧就在他的手指尖上。孩子親身經(jīng)歷過、操作過的東西，感知特別鮮明，體驗特別深刻，記憶特別牢固。 學(xué)習(xí)新知識，復(fù)習(xí)整合舊知識，思維導(dǎo)圖幫助孩子們同時利用左右腦，看～孩子們繪制得多認(rèn)真?。?lt;/p> 在梳理過程中，把它變成了一幅幅靈動又充滿童趣的美術(shù)作品，體驗著成功與快樂! 　　分支越多，思維越靈活。在孩子們的筆下，語文知識不再單調(diào)、枯燥，它可以如花朵綻放，也可以妙趣橫生。希望同學(xué)們堅持繪制思維導(dǎo)圖，讓思路更寬，讓大腦更靈活！讓我們做思想的巨人，讓思維碰撞出更加絢麗的火花！