落實“雙減”新舉措向趣味闖關說嗨嗨 ——文匯小學五年級綜合素質(zhì)闖關

書香文匯

為積極落實“雙減”政策，減輕孩子們的課業(yè)負擔，加強過程性和發(fā)展性評價，我校特提出樂學Go!Go!Go!讓知識動起來——3+X學科嘉年華活動。根據(jù)1-6年級學生的年齡特點設計相應的游戲活動，打破學科界限，以激發(fā)興趣、學以致用為原則，以游戲闖關形式，檢測學生語言、思維、生活方面的綜合能力，更大限度地激發(fā)學生學習的積極性，讓學生通過“樂評”實現(xiàn)“樂學”。 詩詞美韻 　　聽！一陣陣悅耳的吟誦聲傳入耳中，正是五年級的一位位吟誦小達人們！“吟誦”是我國傳統(tǒng)的讀詩詞文的方式。它以口傳心授的方式傳承，不同流溪在其不同的基本吟腔。吟誦者在方言音調(diào)的基礎上以“唱”的方式來讀，根據(jù)自己對詩文內(nèi)容的理解和當時的情感，對音高、節(jié)奏輕重等進行即興的發(fā)揮，藉吟誦以助抒情達意。五年級的孩子們通過吟誦，重溫經(jīng)典，走進古詩詞，對話詩人，受益良多！ 我是思考家 　　看！五年級各班的同學正專心致志的答題呢！一個個小小的方程式，正是孩子們展示身手的大舞臺！看孩子們那信心滿滿的表情，那端正的坐姿，相信每一位同學都能榜上有名！ 演員請就位 　　今天的文匯小學操場變成了五年級小演員們的舞臺，一臺臺課本劇表演真讓人眼花繚亂?。⌒⊙輪T們用流利的口語，用精湛的演技贏得了陣陣掌聲。英語課堂變成了快樂的天堂，變成了孩子們的樂園，真棒！ 綜合游藝會 　　為了讓孩子們各方面全面發(fā)展，本次活動還設置了體育、美術、音樂自選項目。看！孩子們的跪跳起做得真標準，姿勢正確，動作協(xié)調(diào)自然！美術課中的名畫也不在話下，聽著孩子們的介紹，仿佛置身于藝術的海洋！選擇音樂的孩子們也不甘示弱，歌聲悠揚，甚是動人！ 　　通過本次活動，五年級的孩子們學習興趣高漲，相信我們的孩子們一定能成為全面發(fā)展的好學生！