海德小學(xué)開展“一張紙的旅行”德融數(shù)理主題班會(huì)課

姜育婧

伴隨著德融數(shù)理概念逐漸深入日常教學(xué)，海德小學(xué)近期開展“一張紙的旅行”德融數(shù)理主題班隊(duì)會(huì)教研活動(dòng)。本次主題班會(huì)課從學(xué)生身邊的一張廢紙入手，呈現(xiàn)多組身邊真實(shí)的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生垃圾分類的能力，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境與資源。 海德小學(xué)每天要向校外傾倒大量的垃圾，其中大部分是廢紙。在當(dāng)今垃圾分類迫在眉睫的時(shí)刻，我們?yōu)槭裁床粚U紙回收起來，讓可回收垃圾變廢為寶。課程的備課與數(shù)據(jù)的搜集是馬主任與青年教師陳斐老師共同完成，德融數(shù)理課題組老師參與研討，并最終讓陳老師率先將示范課呈現(xiàn)給大家。 運(yùn)用具體數(shù)據(jù)帶領(lǐng)學(xué)生感受生活垃圾的龐大。 用學(xué)生明白的方式具體解釋數(shù)據(jù)。 官方數(shù)據(jù)讓學(xué)生直觀感受垃圾分類迫在眉睫。 5元，5個(gè)月，25元，50元，幾組數(shù)據(jù)直觀反應(yīng)垃圾回收的好處。 將金錢置換成學(xué)生日常生活中常見的物品，讓廢紙回收的魅力翻倍。 課后，宋校長(zhǎng)帶領(lǐng)聽課教師進(jìn)行走廊現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課教研。宋校長(zhǎng)告訴老師們要通過此次活動(dòng)提高學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的認(rèn)識(shí)，通過大量數(shù)據(jù)觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生從心里接受這種行為，變“要我做”為“我要做”。 海德小學(xué)老師紛紛將此課引入班級(jí)，讓數(shù)理在孩子心中生根發(fā)芽。