【六年影響一生根基教育先行】做數(shù)學(xué)達(dá)人展教學(xué)風(fēng)采——平城區(qū)第二十三小學(xué)校第三屆“多彩”數(shù)學(xué)節(jié)之“教師篇”

張曉敏

金秋十月，我們迎來(lái)了第三屆“多彩”數(shù)學(xué)節(jié)，本次數(shù)學(xué)節(jié)以“多彩”的數(shù)學(xué)課堂拉開(kāi)帷幕！ 數(shù)學(xué)人，數(shù)學(xué)魂，數(shù)學(xué)課上其樂(lè)融融！ 二十三校的數(shù)學(xué)人可以稱(chēng)之為一個(gè)超強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)，他們是乘風(fēng)破浪的“姐姐”，是披荊斬棘的“哥哥”，他們用一節(jié)常態(tài)課向我們展示了他們的功底，非一日之功。 此次常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是以“大單元整合”的賽課模式進(jìn)行的，老師們先是圍繞一個(gè)單元，共同教研，明確單元目標(biāo)及重難點(diǎn)后，又各自細(xì)化例題，精心備課。既達(dá)到了每節(jié)課各有特色，又做到了整個(gè)單元的融會(huì)貫通。 本次活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我、提升自我的平臺(tái)。全體數(shù)學(xué)教師積極參與，互聽(tīng)互評(píng)，共鉆教研，以研促教。每節(jié)常態(tài)課都是精彩紛呈，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，確確實(shí)實(shí)達(dá)到了通過(guò)教學(xué)教研活動(dòng)互幫互學(xué)、共同提高的目的。 接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，感受數(shù)學(xué)老師的強(qiáng)大氣場(chǎng)吧！ 一年級(jí) 　　本次常態(tài)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)中，一年級(jí)數(shù)學(xué)組講的是《10以?xún)?nèi)加減法》這一單元的內(nèi)容。老師們通過(guò)學(xué)生感興趣的生活場(chǎng)景引出課題，借助學(xué)具培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、計(jì)算能力。在探究新知環(huán)節(jié)，運(yùn)用多媒體課件通過(guò)動(dòng)態(tài)圖激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，靈活處理教材中的試一試板塊。教學(xué)過(guò)程各有千秋，練習(xí)環(huán)節(jié)層次分明，更具有針對(duì)性和趣味性，使不同層次的學(xué)生都得到充分的發(fā)展。為了幫助學(xué)生加深對(duì)新知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，老師們采取了內(nèi)容豐富、靈活多樣的練習(xí)形式。全課總結(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？促使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)整節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行快速的梳理，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步升華，同時(shí)也有助于老師對(duì)學(xué)生的掌握情況有進(jìn)一步的了解，從而更好的進(jìn)行課后反思。 周雅麗 趙晉紅 陳宏 鞏佳莉 王文娟 張澤有 二年級(jí) 　　二年級(jí)數(shù)學(xué)組講授的是第四單元《表內(nèi)除法（一）》。本單元主要學(xué)習(xí)除法的初步認(rèn)識(shí)和用1—6的乘法口訣求商。結(jié)合用口訣求商的教學(xué)，教材還安排了與平均分有關(guān)的簡(jiǎn)單除法實(shí)際問(wèn)題。 參加講課的七位老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生學(xué)情，采用了多種教學(xué)方法，充分運(yùn)用多媒體設(shè)備，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)逐步展開(kāi)教學(xué)，既體現(xiàn)了知識(shí)的傳授又注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 全組教師積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并開(kāi)展了真誠(chéng)且深入的研討，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題坦誠(chéng)以待、虛心交流，真正將常態(tài)課聽(tīng)評(píng)落到實(shí)處，力圖讓老師們真觸動(dòng)、真思考、真變化。 張佳佳 常媛媛 杜云葉 田東芳 胡麗霞 沈永利 李永紅 三年級(jí) 　　三年級(jí)的授課內(nèi)容是上冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》，對(duì)于已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)單元不僅要讓學(xué)生知道長(zhǎng)方形和正方形的特征，還要讓學(xué)生會(huì)計(jì)算其周長(zhǎng)，如何把看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，深入學(xué)生的內(nèi)心？老師們互相研討，每個(gè)人每節(jié)課都別具特色。通過(guò)自主探索，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形的特征；通過(guò)動(dòng)手操作，知道了什么是平面圖形的周長(zhǎng)；通過(guò)觀察，對(duì)比，研究，知道了計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的方法；最后通過(guò)思維導(dǎo)圖帶領(lǐng)著同學(xué)們一起進(jìn)入本單元的復(fù)習(xí)，針對(duì)重點(diǎn)題型單獨(dú)攻克。整個(gè)單元，在老師們的設(shè)計(jì)下，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，孩子們也學(xué)的不亦樂(lè)乎。 王欣華 張曉敏 樊曉莉 宋曉麗 溫莉 四年級(jí) 　　四年級(jí)是小學(xué)數(shù)學(xué)的中段，數(shù)量關(guān)系較二三年級(jí)進(jìn)一步復(fù)雜，運(yùn)算數(shù)量進(jìn)一步加大。為了強(qiáng)化教學(xué)，讓孩子們學(xué)得更扎實(shí)，四年級(jí)數(shù)學(xué)組在本學(xué)期選擇了第五單元——《解決問(wèn)題的策略》這一單元進(jìn)行了系列教學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)中，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們積極貢獻(xiàn)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二班武永利老師、四班安日華老師、五班蔣連群老師、七班李?lèi)?ài)春老師、九班賈曉波老師參與制定了本輪教學(xué)活動(dòng)的全部過(guò)程，大家討論出教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)中的一些獨(dú)特教法。讓青年教師們受益匪淺。 四數(shù)組在岳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真聽(tīng)課，課后積極跟大家進(jìn)行交流評(píng)課，老師們暢所欲言，認(rèn)真聆聽(tīng)，特別是青年教師們，她們積極上進(jìn)，悉心學(xué)習(xí)，相信我們二十三校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平越來(lái)越高。 李蓮萍 黃立東 安日華 高麗珍 李?lèi)?ài)春 姚智偉 賈曉波 五年級(jí) 　　五年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)樂(lè)學(xué)善思、明理篤行、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！在此次“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)中，進(jìn)行了一次“大單元整合常態(tài)課”的賽課活動(dòng)。本次賽課講了五年級(jí)上冊(cè)第五單元《小數(shù)乘法和除法》的例1至例10，每個(gè)成員選定課題，熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)教案初稿，按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，面對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)全組人員參加聽(tīng)課，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法。 郭偉華 呂云 郭曉紅 王宏 陳帥 刁美榮 左中英 高文霞 六年級(jí) 　　六年級(jí)數(shù)學(xué)組講的是《分?jǐn)?shù)除法》這一單元的內(nèi)容。老師們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，充分發(fā)揮個(gè)人智慧，靈動(dòng)地處理教材，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，小組合作探究扎實(shí)有效，練習(xí)設(shè)計(jì)兼顧有效性，層次性、針對(duì)性和趣味性，老師們?cè)谟邢薜慕虒W(xué)資源內(nèi)，深入把握教材，多渠道地拓展有效資源，讓練習(xí)反饋成為升華知識(shí)、提高能力、實(shí)踐創(chuàng)新的基石。精煉的課前三分鐘為夯實(shí)計(jì)算能力掃清障礙，老師們精心設(shè)計(jì)的課后5分的當(dāng)堂檢測(cè)，使課堂教學(xué)效果精準(zhǔn)量化，并為課后反思提供了依據(jù)。 門(mén)紅梅 楊霞 焦丕鈺 邰秀琴 王金蓮 實(shí)時(shí)評(píng)課 　　每個(gè)年級(jí)常態(tài)課教學(xué)教研展示活動(dòng)結(jié)束后，分管領(lǐng)導(dǎo)組織了總結(jié)評(píng)課活動(dòng)，以鞏固本次活動(dòng)的成果。對(duì)教師基本功、課程設(shè)計(jì)理念，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)等方面予以肯定，同時(shí)針對(duì)課堂教學(xué)中存在的不足以及老師們教學(xué)中的困惑，進(jìn)行了有效地指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一定要研讀教材，挖掘教學(xué)資源，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)教材與學(xué)生有機(jī)融合，提倡解決問(wèn)題策略的多樣化，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課迸發(fā)思維的火花，真正讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。 一年級(jí)評(píng)課 二年級(jí)評(píng)課 三年級(jí)評(píng)課 四年級(jí)評(píng)課 五六年級(jí)評(píng)課 　　11月17日，第三屆“多彩”數(shù)學(xué)節(jié)，教師常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)完美收官！38位老師，在蔡校長(zhǎng)，岳校長(zhǎng)和周主任的帶領(lǐng)下，在各位學(xué)科帶頭人和有經(jīng)驗(yàn)的年長(zhǎng)教師的幫扶中，再一次成長(zhǎng)了！ 常態(tài)課，既給老師們思想交流碰撞提供了機(jī)會(huì)，也是一次智慧分享提升自我的機(jī)會(huì)！使老師們更加明確了在課堂上要真正落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，聚焦學(xué)習(xí)力，讓學(xué)習(xí)在課堂上真正發(fā)生。 今后，我們會(huì)以此次常態(tài)課教研活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，打造高效課堂教學(xué)，使教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階！ 圖文整合：張曉敏審核：曹樹(shù)珍岳芳