教育隨筆 ‖ 墨“趣”盎然——四年級美術《彩墨世界》教后記

一十甫寸

這學期，我依然是把除了繪畫課以外的同一類型的課(比如手工、剪紙、彩墨等)放在一起上，一是為了同學們準備相應的美術用具，二是為了把同一類型的內容，落實的更扎實，而且這樣也更有助于學生們深入地實踐和思考，也更有利于培養(yǎng)學生們在這一課型中形成良好的習慣。 昨天為四年級學生上了《彩墨世界》一課，在設計本課時我盡量使學生在“玩”筆墨過程中找到感覺,在“玩”中找到樂趣,從認知中感悟和發(fā)現(xiàn)水墨和顏料所產生的特殊趣味。 同學們的熱情很高，雖然這很難，但他們是初生牛犢，主要是“新鮮”。畫好第一張的同學，還會再畫第二張，整堂課同學們都在緊張忙碌的畫著，甚至沒有時間像往常一樣，看看別人畫得怎么樣。 彩墨畫讓學生體驗到筆墨情趣，又感受到藝術源于生活而又高于生活。