落實雙減，減負增效——屯昌小學“雙減”“五項管理”“考試管理”工作紀實

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為落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，屯昌小學通過多種渠道轉發(fā)教育部、省廳相關文件，并結合實際對推進手機、作業(yè)、讀物、睡眠、考試管理和課后服務做出統(tǒng)一部署和工作要求。 自九月開學以來，屯昌小學全校師生迅速行動，采取措施，開啟了一系列的活動，使校內、校外減負工作取得了一定成效。 ?。ㄒ唬┙處煂ｍ椗嘤?lt;/p> 2021年10月22日下午5：30，屯昌小學全體教師在多媒體教室參加“雙減”“五項管理”“考試管理”應知應會知識培訓。 　　培訓活動由郭波主任主持，許海紅校長主講。 許校長從學校實際出發(fā)，詳細解讀“雙減”政策、“五項管理”“考試管理”等文件的具體內容及目標要求，在座教師時而抬頭傾聽，時而低頭記錄著，每個人都學得那么認真，那么細致。 　?。ǘ┙處煂ｍ棞y試 10月26日上午，屯昌小學全體教師進行“雙減”“五項管理”“考試管理”的知識測試。全程以閉卷形式嚴格進行考試，每個教師都按照考試要求錯開座位，并全程佩戴口罩。 監(jiān)考老師為：許海紅校長。 ?。ㄈ┱匍_專項家長會 2021年10月26日下午，屯昌小學在各班教室錯峰召開解讀“雙減”“五項管理”“考試管理”及課后服務的專項家長會，會議的主題有四： 1.解讀“雙減”政策：一減義務教育階段學生作業(yè)負擔，二減校外培訓負擔。雙減政策的落實，是為了教育教學質量和服務水平的進一步提升。 2.解讀“五項管理”：作業(yè)管理方面，一二年級不布置書面作業(yè)，三四五六年級每天完成作業(yè)的時間平均不超過60分鐘；手機管理方面，學校原則上不允許學生攜帶手機進校園，特殊情況下需要家長提出申請可帶入，但需交學校保管仍不許帶進教室；睡眠管理方面：小學生每天的睡眠時間必須不少于10小時，家長必須負責督促孩子在晚上21：20前就寢，每天到校時間不得早于8：00；讀物管理方面，學校需要對進入校園的書籍進行篩選、審核，進入校園的書籍必須是正能量的、不危害國家集體的、不丑化黨與人民民族的；體質管理方面，小學階段必須保證學生校內校外各有1小時的體育活動，學校還需要每天安排30分鐘的大課間。 3.解讀“考試管理”：小學一二年級不進行紙筆考試，三至六年級每學期適當組織一次期末考試?？荚嚱Y果以等級形式評價，不排名、不公示。 4.解讀課后服務：在學校里開展課后服務，是為了讓學生能有老師教，讓家長不再為“孩子沒地方去”擔心，不再為“別人家的孩子都在補習”發(fā)愁。只有豐富學校的課后服務，充分利用好課后時間，才能為學生提供更多學習和發(fā)展空間，促進其全面健康成長。課后服務要實現(xiàn)全覆蓋，在自愿的原則上實現(xiàn)學生的全參與。在課后服務中，保證課后服務時間（5+2模式），提高課后服務質量，拓展課后服務渠道，做強做優(yōu)免費線上學習服務是課后服務對學校提出的基本要求。 　　工作之余，老師們仍不忘研讀 “雙減”“五項管理”“考試管理”的相關政策知識，給自我的認知度充電?? 　　相信通過校內、校外，學校、老師、家長的共同努力，一定能早日實現(xiàn)“雙減”工作的總體目標，即實現(xiàn)在校內方面，使學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園；在校外方面，使校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范，學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。最終實現(xiàn)教育的全面深化改革！ 編輯：林小妹監(jiān)制：郭波