<p class="ql-block">前一課是什么？你學到了什么知識？什么是預測？可以怎么預測呢？</p> <p class="ql-block">學生輪流讀課文</p><p class="ql-block">這個故事沒有講完，結尾是——你猜猜故事會怎么發(fā)展呢？（晾尿布）為什么？（繩子與胡子相似）判斷的依據(jù)怎么不一樣？</p> <p class="ql-block">按照文章的方法說具體。學生練習，交流。</p> <p class="ql-block">師生大比拼，學生往下講故事。</p><p class="ql-block">長繩，</p> <p class="ql-block">小結，學生學生預測。</p> <p class="ql-block">“閑得無聊”，“需求”，哪個講的好？</p><p class="ql-block">“捆粽子”和“吃胡子”哪個好？</p><p class="ql-block">安全繩——知識豐富提供了不一樣的故事。</p><p class="ql-block">縫衣服。</p><p class="ql-block">眼鏡繩，拴住了眼鏡腿。</p> <p class="ql-block">預測故事的結尾。</p> <p class="ql-block">讀故事的結局。</p><p class="ql-block">作家的結尾和哪個小朋友講的一樣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">認識作家</p> <p class="ql-block">誰的故事比作家的故事更好呢？</p><p class="ql-block">小結：預測。</p> <p class="ql-block">題目猜猜故事講了什么？</p> <p class="ql-block">每篇文章都都承擔了不同的作用。</p>
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