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“國(guó)培計(jì)劃”2020—山西省鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校新招聘數(shù)學(xué)教師入職培訓(xùn)

妮子

<h3>  三月悄然而去,四月翩然而來,帶著春天燦爛的氣息。時(shí)光如水,靜默不言。長(zhǎng)溝流月去無聲。在這春意盎然的四月,“國(guó)培計(jì)劃”研修仍在路上。2021年4月21日上午,山西省共65名初中數(shù)學(xué)教師齊聚在江蘇南通舉行開班儀式。<br></h3><h3> </h3> <h3>  十天的國(guó)培學(xué)習(xí),說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。此間,有專家的精彩講座,也有名師的課堂展示。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí), 讓我們?nèi)諠u干癟的成長(zhǎng)行囊,也漸漸變得充盈,我們學(xué)習(xí)著,收獲著,快樂著……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>專家講座篇</b></h1> <h3>  丁錦宏教授從“人工智能”方面呼吁教師進(jìn)行教學(xué)改革,緊跟時(shí)代的腳步,利用信息技術(shù)很好的開展教育教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>  朱建校長(zhǎng)在班級(jí)文化建設(shè)方面,帶給我們獨(dú)出心裁的班級(jí)建設(shè)的具體方案。</h3> <h3>  王愛華老師關(guān)于“立學(xué)課堂”的概念解讀,從“立德樹人”出發(fā),深入淺出的學(xué)習(xí)“立學(xué)課堂”的要義。</h3> <h3>  王宗信老師在“培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力”中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)列代數(shù)式和畫幾何圖的重要性,令我們茅塞頓開,對(duì)代數(shù)和幾何有了新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。</h3> <h3>  丁勇明老師的“基于小組合作學(xué)習(xí)下的課堂評(píng)價(jià)與管理”是我們課改路上值得借鑒的模式,從交流中共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。</h3> <h3>  趙霞老師治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)縝密,豐富翔實(shí)的案例向我們道來“做有效的助人者”,增強(qiáng)了我們?cè)诠ぷ髦械睦碚摵蛯?shí)踐指導(dǎo)。</h3> <h3>  袁亞良老師以數(shù)學(xué)案例詮釋“學(xué)材再建構(gòu)”的概念,讓我們知道如何進(jìn)行學(xué)材再建構(gòu),受益匪淺。</h3> <h3>  郁美教授傾囊傳授給我們“如何培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維”的學(xué)生,潤(rùn)物細(xì)無聲。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>跟崗研修篇</b></h1> <h3>  東洲國(guó)際學(xué)校,我們從幾何最值中學(xué)習(xí)幾何模型,從三角形外角的探究學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)。</h3> <h3>  啟秀中學(xué),一元一次不等式組的講解層層深入,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究、總結(jié);一元二次方程,從定義到解法一氣呵成,令人贊嘆!</h3> <h3>  育才中學(xué),從一元一次方程引入到一元二次方程的定義概括總結(jié),學(xué)生參與,教師輔助,讓我們開闊了眼界。</h3> <h3>  無論是新授課還是習(xí)題課,數(shù)學(xué)思想、小組合作、學(xué)生為主體都深入到課堂中,讓我們迫切的感受到課改的重要性。所以,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路。</h3> <h3>  十天的學(xué)習(xí)生活,于人生長(zhǎng)河只是浪花一束,而于心靈的感受卻是生津回甘、意味無窮。本次培訓(xùn)即將結(jié)束,但它所激起的思維之船卻不會(huì)停泊靠岸,它將鼓滿風(fēng)帆,鳴笛遠(yuǎn)航。我們將利用所學(xué),以新的理念、新的方法開展教育教學(xué)工作,更好的服務(wù)于教學(xué)工作,教壇無邊,學(xué)海無涯。</h3> <h3>  在以后的教學(xué)中,我們以更加昂揚(yáng)的斗志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學(xué)工作中。同時(shí),感謝教科局提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝國(guó)培讓我不斷的成長(zhǎng)!</h3>

學(xué)習(xí)

我們

國(guó)培

課堂

老師

幾何

教學(xué)

一元二次方程

新課標(biāo)

數(shù)學(xué)教師

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