<p>學(xué)業(yè)導(dǎo)向刻意教</p><p>日常滲透隨機(jī)教</p><p>任其自然無意教</p> <p>小學(xué)的0起點,說的是符號化、理性化的0起點</p><p>不代表小學(xué)知識在幼兒園不接觸,幼兒園階段應(yīng)該是有大量的感性經(jīng)驗</p> <p>按數(shù)取物、測量、乘法</p> <p>幼兒使用替代物,是幼兒的表征能力,是真實物品的替代</p><p>以物代物,是符號學(xué)習(xí)</p>
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