閱讀.悅童年 ──智星幼兒園中二班繪本閱讀分享《生日氣球》（一）

小王老師

閱讀可以培養(yǎng)幼兒的綜合分析能力讀書還有一個(gè)很大的功效，他可以培養(yǎng)我們的綜合分析能力。一個(gè)讀書很少的孩子，他的語(yǔ)言能力一般不會(huì)很強(qiáng)，那么他去看待分析一件事的能力也會(huì)隨之降低。當(dāng)然我們所說(shuō)的語(yǔ)言能力并不是指這個(gè)幼兒的說(shuō)話問(wèn)題，而是他的綜合分析能力，譬如看待一件事情，讀書少的孩子，他就不能很好的抓住重點(diǎn)，僅僅是局限于一個(gè)點(diǎn)。而在閱讀過(guò)程中，我們通常會(huì)對(duì)多閱讀的內(nèi)容進(jìn)行整理歸納，時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒的綜合分析能力就會(huì)隨之提高，這也是我們常說(shuō)的邏輯性思維，通過(guò)邏輯性思維，可以帶動(dòng)幼兒的發(fā)散性思維發(fā)展。所以培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)他的成長(zhǎng)還是很有幫助的。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，可以讓他在書的海洋里遨游，通過(guò)閱讀，汲取書中所包含的各行各業(yè)的知識(shí)，最后將知識(shí)轉(zhuǎn)換成力量。我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)面達(dá)不到就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，多讀書、讀好書是最簡(jiǎn)便的方式。培養(yǎng)幼兒從小形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，提升個(gè)人知識(shí)層面，讓幼兒人生的旅途中有一個(gè)好的幫手。 今天和寶貝們分享繪本故事了，小朋友們，你們喜歡過(guò)生日嗎？為什么？爸爸媽媽一般是怎樣給你慶祝生日的？生日的時(shí)候要做哪些事情？今天我們要繪本閱讀的故事，就是發(fā)生在生日聚會(huì)上的事，故事的名字叫《生日氣球》。 故事欣賞 生日氣球 角色介紹 袋鼠:看，這么多氣球，都是給你們的。 袋鼠：這個(gè)藍(lán)色的氣球是給你的。小蛇：謝謝我喜歡這個(gè)藍(lán)氣球。 袋鼠：這些小氣球是給你的。章魚：謝謝！我喜歡這些小氣球 刺猬：我也喜歡氣球。能給我一個(gè)嗎？袋鼠：好的。這些大氣球送給你。 刺猬：瞧！我的大氣球！袋鼠：小心點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！ 刺猬：哎呀！我的氣球都炸了！章魚小蛇：哎呀！他的氣球都炸了！ 小袋鼠：我的氣球送給你吧。 刺猬：謝謝！謝謝！謝謝！