三年磨一劍，冬月展鋒芒 —— 科學(xué)院小學(xué)“知能型”教師考核活動(dòng)

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寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。為進(jìn)一步促進(jìn)全校青年教師日常專業(yè)理論與專業(yè)技能的發(fā)展，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，依照學(xué)校制定的“1358”教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和階梯式“1＋1＋n”五段式教師成長(zhǎng)發(fā)展體系方案，2020年12月16日上午，科學(xué)院小學(xué)舉行了入職三年教師的考核活動(dòng)。本次考核分為師德、師能、專業(yè)能力三個(gè)方面，考核活動(dòng)分科目同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合學(xué)科考核在南昌路校區(qū)舉行，數(shù)學(xué)學(xué)科考核在東城分校舉行。上午8點(diǎn)，入職三年的青年教師齊聚候場(chǎng)室，積極備考，用心應(yīng)戰(zhàn)。 　　在這次活動(dòng)中，所有老師都表現(xiàn)出了極大的參與熱情和非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。微課教學(xué)展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的基本功，多媒體課件展示和交互式白板操作更彰顯了各位老師的教學(xué)風(fēng)采，展現(xiàn)了新課改理念下年輕教師教學(xué)技能的日漸成熟。 　　此次教師技能考核活動(dòng)的舉行，是學(xué)校為青年教師搭建的一個(gè)平臺(tái)——一個(gè)促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。 相同的課題，不同的表現(xiàn)，一樣的目的，別樣的場(chǎng)面。這是思維的碰撞，也是靈感的集中體現(xiàn)。 　　此次活動(dòng)，既為我校青年教師的發(fā)展指引了方向，促進(jìn)了其成長(zhǎng)，也通過(guò)有效的過(guò)程性激勵(lì)和結(jié)果考評(píng)，讓青年教師明確了發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)了全校教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程。