<p>記住我的顏色和形狀哦！你能清楚找到我嗎？</p> <p>不認(rèn)識(shí)我不要緊，但總認(rèn)識(shí)同學(xué)吧</p> <p>今天我們要學(xué)什么？(觀察)邊圈邊思考：什么是觀察。(認(rèn)真，仔細(xì)，長(zhǎng)時(shí)間地看)</p> <p>這篇課文生字很少，我就考你其中一個(gè)“字”</p> <p>你發(fā)現(xiàn)了什么？(擬聲詞，有聲調(diào))(語(yǔ)氣詞，輕聲)</p> <p>能完成嗎？如果有困難可以看生字表</p> <p>反饋，他有錯(cuò)嗎？注意“翠”(羽字無(wú)鉤，豎不頂頭)</p> <p>預(yù)習(xí)課文時(shí)有疑問(wèn)嗎？(翠鳥為什么要搭船？翠鳥站在哪干嘛？題目能不能改成坐船的鳥？)搭——順便坐了一程。</p> <p>作者一路上都觀察了哪些事物？畫出來(lái)。</p> <p>根據(jù)學(xué)生回答，板書。哪些事物是作者仔仔細(xì)細(xì)觀察到的？(船夫，翠鳥)那雨呢？(聽(tīng)到的)看來(lái)，觀察不一定用眼睛，也可以用耳朵聽(tīng)。</p> <p>從哪看出來(lái)作者的仔細(xì)觀察？</p> <p>“打”“沙啦”……</p><p>你平時(shí)聽(tīng)過(guò)哪些雨聲？(沙沙，噼里啪啦，嘩啦……)你會(huì)用什么動(dòng)詞？(落，飄，掉，下)</p> <p>船夫呢？(披著蓑衣，在船后，用力地，搖著擼)——外貌，位置，力度，動(dòng)作。觀察細(xì)致入微。</p> <p>齊讀</p> <p>觀察了翠鳥的什么？(羽毛，長(zhǎng)嘴)(數(shù)量，顏色，外貌)</p> <p>想看嗎？出示圖片。如果你來(lái)觀察，你會(huì)觀察什么？(翠綠的顏色中有藍(lán)點(diǎn)，腳是紅色的，脖子有塊白色……)</p> <p>對(duì)比。師范讀。你笑了，想說(shuō)點(diǎn)什么？指名說(shuō)。</p> <p>作者都觀察了翠鳥的什么？(外形，捕魚)怎么觀察捕魚的？(沖，飛，一下子……)</p> <p>播放視頻，2秒捕魚完成。果然是“一下子，沒(méi)一會(huì)兒”(轉(zhuǎn)眼間，眨眼間，瞬間……)</p> <p>用朗讀體現(xiàn)翠鳥速度之快。才兩秒，怎么就能寫出5個(gè)動(dòng)作？這是什么絕招呢？(變成慢動(dòng)作)</p> <p>分解動(dòng)作</p> <p>你又看哪些慢動(dòng)作？(潛入水里，抖落水珠，撲閃翅膀……)</p> <p>這段是觀察嗎？(用心觀察)加入自己的想法</p> <p>怎么有發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？(用心觀察。有時(shí)候觀察需要等一等)</p>
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