在教研大課堂中感悟提升

語(yǔ)

在“停課不停學(xué)，停課不停教”的背景下，5月14日上午學(xué)校組織了全體數(shù)學(xué)老師于校參加了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“教研大講堂”的線(xiàn)上會(huì)議，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)組當(dāng)然積極參與。 　　關(guān)于本次線(xiàn)上會(huì)議有兩大主題，一是有關(guān)數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)分享，包括《基于數(shù)學(xué)文化的“多邊形的面積”單元統(tǒng)整教學(xué)》和小學(xué)數(shù)學(xué)文化主題活動(dòng)《別樣數(shù)學(xué)節(jié) 愿植文化情》；二是有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)與教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享，包括《保駕在線(xiàn)學(xué)習(xí) 護(hù)航彰顯擔(dān)當(dāng)》和《小學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與思考》。其中青島市研究院的劉老師的《基于數(shù)學(xué)文化的“多邊形的面積”單元統(tǒng)整教學(xué)》給了老師們深深思考，數(shù)學(xué)教學(xué)不止局限于教材和教參里面的顯性知識(shí)，古人研究的方法和流傳下來(lái)的隱性思想文化同樣能夠充實(shí)我們的數(shù)學(xué)，充實(shí)孩子們的數(shù)學(xué)文化生活（割補(bǔ)法以盈補(bǔ)虛…），把數(shù)學(xué)植根于文化中，數(shù)學(xué)課堂別樣滋味！ 　　最后劉老師還帶來(lái)了一段吉他演唱，不僅展示了劉老師自己的博采多學(xué)，帶來(lái)的更是一種文化的熏陶！ 　　聽(tīng)，劉老師的歌聲是否婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)？一句“當(dāng)你老了”沁人心脾，耐人尋味… 　　會(huì)議上，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，感受名師們帶來(lái)的文化知識(shí)盛宴，品味數(shù)學(xué)文化魅力，除此之外，也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)孩子們?cè)诰€(xiàn)居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，并且做了詳盡的筆記，受益匪淺！ 　　打鐵還需趁熱，會(huì)后，老師們第一時(shí)間寫(xiě)了自己對(duì)于本次線(xiàn)上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。 　　因?yàn)橐咔榇蠹叶级冗^(guò)了一段不一樣的時(shí)光，愿時(shí)光不老，大家砥礪前行，相信在特殊的時(shí)期大家都會(huì)收獲不一樣的期待……