停課不停學(xué)·家校連心橋暨吉格斯太鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級線上教學(xué)階段性家長反饋會

侯蓉

著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱苦的工程”。重視家庭教育、發(fā)揮家校協(xié)同育人功能是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是主導(dǎo)。在協(xié)同育人過程中，學(xué)校通過健全家校合作機制，搭建家?；ネɑ悠脚_，引導(dǎo)家長從被動合作者轉(zhuǎn)向?qū)W校教育參與者，擔負起各自責任，在愛的教育旅程中相互滋養(yǎng)，攜手共進，發(fā)揮教育合力，共同促進下一代健康成長！在吉格斯太鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的班集體里就有一支有愛的家長隊伍，他們陪伴老師和孩子們感受停課不停學(xué)期間的所有美好。一場突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國防，閉萬戶。吉格斯太鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的家長隊伍們在第一時間為孩子保駕護航自愿組成開學(xué)消毒小組為孩子們輪流消毒，防患于未然細心、細致的為孩子們的開學(xué)做好一切準備針對農(nóng)村線上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)問題抓住癥結(jié)，全力以赴攻破網(wǎng)絡(luò)瓶頸。教材提前發(fā)放家長們在上午10：30分收到通知，全班39人11：20全部發(fā)放完畢，這就是愛的速度就這樣，在家長們的全力配合和支持下線上教學(xué)在五年級如火如荼的開展起來。孩子們將體育鍛煉與線上教學(xué)完美結(jié)合一節(jié)節(jié)課的陪伴是用愛在守護成長，是用情在書寫感動。為了對線上教學(xué)有效性進行摸底，更為了后續(xù)的線上教學(xué)高質(zhì)量、高效率的開展，五年級線上教學(xué)階段性家長反饋會議如期而至。會議共六項議程班主任侯老師牽頭與家長們就老師們的教學(xué)情況、學(xué)生管理情況、作業(yè)評價情況等方面進行溝通交流，家長們提出寶貴的意見建議。侯老師就學(xué)生假期作息時間進行連麥詢問，與家長交流合理作息正確安排時間的重要性。會議期間積極發(fā)言，認真參會的家長們的身影。我是這個特殊有愛的班集體的班主任，接手這個班級有五年了，五年的時間讓我擁有了有愛的家長們，上進的孩子們，認真負責的同事們，他們用自己對五年級這個大家庭的點滴付出守護著彼此的初心，這份初心也許是責任，也許是親情，也許是師生情，也許是...... 家長們不厭其煩的回復(fù)收到、送上暖心的歡迎和祝福；老師們嘮嘮叨叨的督促提醒已經(jīng)成了這個集體的日常。不知道這份愛的分量有多重，但我知道我們五年級這群人的愛會持續(xù)多久。愿家校共育的明天更加美好！愿我親愛的家長們、同事們能收獲美好，收獲幸福。謹以此文感謝吉格斯太鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的所有默默付出不計回報的家長們、學(xué)科教師們，家校共育，讓我們攜手同行！