同誠(chéng)戰(zhàn)“疫”，從“心”出發(fā)——定興鎮(zhèn)三家疃滿民小學(xué)在行動(dòng)

赟

<h3>　　2020的春天是一個(gè)與往年不一樣的春天!在新型冠狀病毒肺炎肆虐時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，面對(duì)這個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期，我校從“心”出發(fā)、科學(xué)應(yīng)對(duì)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。<br></h3> 精心施策層層落實(shí) <h3><font color="#010101">      層層落實(shí)責(zé)任，跟蹤管理，緊盯到人。校長(zhǎng)帶頭，全面摸清排查每位教職員工和學(xué)生的所在地區(qū)、健康狀況等信息，班級(jí)每天統(tǒng)計(jì)情況，班主任匯總上報(bào)校長(zhǎng)，隨時(shí)關(guān)注每位師生的動(dòng)態(tài)。</font></h3> 科學(xué)指導(dǎo) 堅(jiān)定信心 <h3>　　在疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我校利用微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、QQ等方式，把上級(jí)決策部署和工作要求，以及學(xué)校防控措施宣傳落實(shí)到位。宣傳科學(xué)防疫知識(shí)，幫助師生提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)，少出門(mén)、勤洗手、戴口罩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。<br></h3> <h3>　　學(xué)校組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，幫助其疏解心理壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。</h3> <h3> 心理輔導(dǎo)進(jìn)行時(shí)</h3> <h3>　　教師的鼓勵(lì)是一束光，驅(qū)走了“疫”帶來(lái)的陰霾。</h3> <h3>　　疫情阻隔了師生間的距離，但隔離不了“關(guān)愛(ài)”，我校老師為了消除學(xué)生緊張情緒，引導(dǎo)安排他們進(jìn)行有益的居家活動(dòng)。<br></h3> <h3><font color="#010101">　　同時(shí)，動(dòng)員組織學(xué)生參與“我為武漢加油”系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定抗“疫”信心，正確認(rèn)識(shí)病毒，不信謠，不傳謠，不恐慌。眾志成城，共抗病毒！馳援武漢，為武漢加油，為中國(guó)加油！</font></h3> 家校合心助力成長(zhǎng) （一）停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇。<h3>　為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，響應(yīng)上級(jí)部門(mén)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我校迅速采取應(yīng)對(duì)措施，結(jié)合實(shí)際情況，積極做好延期開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)的組織與管理。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源和qq、微信、樂(lè)教樂(lè)學(xué)等軟件平臺(tái)打造“空中課堂”。</h3> <h3>畢業(yè)班工作，穩(wěn)中有序。</h3> <h3>五年級(jí)語(yǔ)文，多姿多彩。</h3> <h3>三四年級(jí)英語(yǔ)，馬不停蹄。</h3> <h3>四年級(jí)語(yǔ)文，思路清晰。</h3> <h3>五六年級(jí)英語(yǔ)，小魏給力。</h3> <h3>四年級(jí)數(shù)學(xué)，用心仔細(xì)。</h3> <h3>三年級(jí)數(shù)學(xué)，溫度教育。</h3> <h3><font color="#010101">　　(二)疫情無(wú)情人有情，家校合力暖人心。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 為保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，老師們積極完成直播上課、推送優(yōu)質(zhì)課資源、在線答疑解惑、作業(yè)布置與批改等各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。我們的工作受到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)！</font></h3> <h3>　　萬(wàn)眾一心，何懼疫情！我們每個(gè)人都堅(jiān)信，疫情會(huì)結(jié)束，春天會(huì)到來(lái)！</h3>