樂乎，有朋自遠(yuǎn)方來 ——記江西省玉山縣紫湖中心小學(xué)來校交流

龍游縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

       五月的風(fēng)徐徐吹來，撕落昨日陰雨的蒼茫；五月的陽光繾綣著，悠然地梳理著層層綠意。<br>       為提升學(xué)校管理的有效性，加強(qiáng)各校際之間的交流互動(dòng)。5月7日，江西玉山紫湖小學(xué)黃代發(fā)校長(zhǎng)日帶領(lǐng)十余位領(lǐng)導(dǎo)和教師慕名來到龍游縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。<br> <h3 style="text-align: center"><b>校園美景——有溫度</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       校長(zhǎng)劉智松早早等候，熱情迎接，陪同客人們感受博雅校園的盎然生機(jī)。</span></div></h3> <b>       致雅池——</b>靜謐雅致的致雅池中，云朵悠然自得，魚兒自由自在嬉戲?？腿藗凂v足觀賞，或是投食，或是留影，或是感嘆。魚兒熱情好客，人兒笑靨如花。客人們對(duì)此美景嘖嘖贊嘆，對(duì)此美寓聲聲祝福：錦鯉象征著一切美好的事物，實(shí)驗(yàn)小學(xué)定會(huì)走在美好的征途，一路收獲……<br> <b>       茶語時(shí)光——</b>愜意溫暖的茶語時(shí)光里?？腿藗兏杏X微風(fēng)撫過耳畔，感受書香沁入心脾，感嘆此處布局設(shè)計(jì)的用心。<br> <b>       圖書館——</b>古樸典雅的圖書館里，一張張整齊的桌椅，一排排“豐滿”的書柜，一本本新進(jìn)的書本……桌椅窗格古色古香，綠植鮮花相映成趣，書架書本浩如煙海。聽了劉校長(zhǎng)對(duì)此圖書館的介紹，客人們高度評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)富有詩書的書香校園。<br> <b>       博雅超市——</b>博雅超市商品琳瑯滿目，劉校長(zhǎng)又向大家介紹了我校幾年來一以貫之的“博雅爭(zhēng)章，積分兌換”的德育課程。<br> <h3 style="text-align: center"><b>學(xué)校發(fā)展——有速度</b></h3> <h3 style="text-align: left;">       大家齊聚校會(huì)議室觀看了學(xué)校專題介紹篇和學(xué)校自創(chuàng)的校本歌曲《東游西游不如龍游》劉校長(zhǎng)就校園文化建設(shè)、學(xué)校育人、學(xué)生管理制度和客人們共享。<br></h3><h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       另外，教導(dǎo)處副主任姚振賓又向客人們介紹了學(xué)校里另外幾位“新客人”——圖書漂流柜，該書柜24小時(shí)全開放，供老師、學(xué)生自助借閱。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>課堂展示——有深度</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       錄播教室，兩堂異彩紛呈的公開課，正迎接遠(yuǎn)道而來的同仁們。</span></div></h3>        董建花老師開啟了饒有趣味的統(tǒng)編《牛和鵝》的學(xué)習(xí)之旅，整堂課董老師立足統(tǒng)編教材的人文要素和語文要素，利用單元篇章頁的提示和導(dǎo)向，緊緊圍繞“批注”和孩子們一塊兒梳理課文，品讀詞語，朗讀情節(jié)，展開想象，充分地觸摸“我”的恐懼，同時(shí)也零距離地感受統(tǒng)編教材的魅力。        袁潔老師老師帶來《列方程解決問題》。她遵循學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，抓住如何找數(shù)量關(guān)系，在實(shí)際情境中解決較為復(fù)雜的方程問題的重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了本課的導(dǎo)學(xué)單，并有效地組織學(xué)生的討論、交流及展示。袁老師的課堂充分體現(xiàn)了學(xué)校這幾年致力于基于小組合作的課堂教學(xué)改革成果。<br> <h3 style="text-align: center"><b>同步課堂    資源共享</b></h3>       與此同時(shí)，龍游縣下庫小學(xué)的師生們也正通過城鄉(xiāng)同步課堂共享教育資源。 <h3>       一天的觀摩，客人們快門聲不斷，稱贊聲不停。紫湖小學(xué)黃代發(fā)校長(zhǎng)表示，博雅文化濃郁，德育課程成熟，課改成果豐碩……值得學(xué)習(xí)與借鑒，此行收獲頗豐。</h3> <h3><p></p><p>       五月，這個(gè)亦春亦夏的季節(jié)，像是有了魔力一樣。風(fēng)柔和了，綠蔭斑駁了，紅花蔓延，綠意流淌著……在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，讓行進(jìn)在課改路上的征程充滿綠意，未來充滿希望……</p><p></p></h3> <h3><p>文稿：余琳<br>照片：姚振賓<br></p><p>審核：詹建妹</p><p></p></h3>