<h3>項(xiàng)目課程,更多會(huì)從幼兒的興趣出發(fā),進(jìn)行深度推進(jìn)。</h3><h3>主題教學(xué),則是由教師主導(dǎo)。</h3><h3>尊重兒童,以兒童為主體的課程理念。</h3> <h3>什么是項(xiàng)目課程?</h3><h3>最早來(lái)源于美國(guó),瑞吉?dú)W的方案教學(xué)是對(duì)其的改編</h3> <h3>中國(guó)絲綢博物館(大班)——愛(ài)祖國(guó)</h3><h3>中國(guó)工藝美術(shù)館(一帶一路)中班——愛(ài)家鄉(xiāng)</h3><h3>傘扇——杭州的代表</h3><h3>隱藏目標(biāo):感受,感知中國(guó)的民族文化</h3><h3>活動(dòng)會(huì)得到家長(zhǎng)志愿者的支持。</h3><h3>請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)分享,如何在過(guò)程中有效地支持幼兒的深度學(xué)習(xí)。</h3> <h3>項(xiàng)目課程特點(diǎn):</h3> <h3>課程前審議(教師的預(yù)設(shè))</h3> <h3>實(shí)際網(wǎng)絡(luò)圖</h3> <h3>如何織的說(shuō)明圖。</h3><h3>分享給其他組的孩子。</h3><h3>但是其他孩子提出了質(zhì)疑,表示看不懂</h3> <h3>項(xiàng)目課程特點(diǎn)3</h3> <h3>項(xiàng)目小組探究過(guò)程</h3><h3>右圖:油紙傘的制作過(guò)程</h3> <h3>我們也想做油紙傘!</h3><h3><br></h3> <h3>等了一個(gè)星期,傘才干</h3> <h3>滴管實(shí)驗(yàn)</h3><h3>質(zhì)疑:為什么菜油防水?</h3> <h3>實(shí)驗(yàn):水油分離,幼兒表征</h3> <h3>支持幼兒深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐策略</h3> <h3>什么是深度學(xué)習(xí)?</h3> <h3>案例分享</h3> <h3>1.保證幼兒在學(xué)習(xí)中的時(shí)間</h3><h3><br></h3> <h3>深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)1</h3> <h3>第二次回來(lái)小組討論后的集體記錄</h3> <h3>二、深度學(xué)習(xí)的推進(jìn)</h3> <h3>1.依托實(shí)地參訪</h3> <h3>關(guān)于蠶寶寶到底是怎么吐絲的</h3> <h3>老師介入,整理視頻,給幼兒看</h3> <h3>3.憑借經(jīng)驗(yàn)梳理</h3> <h3>養(yǎng)蠶過(guò)程中遇到的問(wèn)題</h3> <h3>三、幼兒深度學(xué)習(xí)的延伸</h3> <h3>學(xué)習(xí)留存率</h3> <h3>分享會(huì)時(shí)間安排</h3> <h3>教師梳理的關(guān)于項(xiàng)目達(dá)成的6大目標(biāo)。</h3>
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