聚焦課堂找差距，全員參與齊提升——記三家疃小學(xué)普聽課活動(dòng)赟 <h3> 春風(fēng)和煦，萬物生輝。在這物蘇景和的時(shí)節(jié)，三家疃小學(xué)普聽課活動(dòng)緊鑼密鼓，開展得如火如荼。為了全面了解教師的課堂教學(xué)情況，打造真實(shí)、有效的常態(tài)課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，全面打造高效課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，亦是響應(yīng)中心號(hào)召，我校在校長的親自帶領(lǐng)下，開展了全校教師聽課評(píng)課活動(dòng)。<br></h3> <h3> 宋老師的口語交際課《我長大了做什么》為我們拉開了活動(dòng)的序幕，也為我們開了個(gè)好頭！講臺(tái)上的她那么陽光自信。她循循善誘的啟發(fā)學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，整堂課精彩紛呈。</h3> <h3> 看，宋老師為孩子們創(chuàng)設(shè)了多種情境，現(xiàn)在孩子們?cè)谧鲂∮浾撸稍L他的同學(xué)呢。</h3> <h3> 我們的其他語文老師也竭盡其能，為大家展示了一堂堂扎扎實(shí)實(shí)的語文訓(xùn)練課。精講精練，方法多樣，再加上多媒體的運(yùn)用，讓我們感受于語文的賞心悅目，語文老師是如此魅力四射！</h3> <h3>四年級(jí)梁老師《一碗水》</h3> <h3>三年級(jí)田老師《姥姥的剪紙》</h3> <h3> “四步三查”是我校的特色課題。我們努力把四步三查高效課堂教學(xué)模式的實(shí)施落到實(shí)處?？?，我們的課堂教學(xué)也發(fā)生了可喜變化，教師讓“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式走進(jìn)教學(xué)前臺(tái)，課堂上不再是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)的愉快，課堂真正成了孩子們的天地！<br></h3> <h3>三年級(jí)胡老師的《認(rèn)識(shí)毫米》</h3> <h3>二年級(jí)的王老師教授的《數(shù)的組成》</h3> <h3>張老師——《乘法的運(yùn)算定律》</h3> <h3>六年級(jí)田老師的講練課</h3> <h3>課堂上，老師們和學(xué)生一樣認(rèn)真聽課。</h3> <h3> 課后，校長又組織教師們聚到一起，針對(duì)每個(gè)人每一節(jié)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做出精彩點(diǎn)評(píng)，傳揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指點(diǎn)不足，在不斷的討論和商榷中，教師們得以成長。<br></h3> <h3> 學(xué)無止境，研無止境，普聽課活動(dòng)結(jié)束了。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，變化多端的多媒體課件，都將作為每一位教師的進(jìn)步和成長的鋪路石。<br></h3>