<h3> 2018年12月5日，五年級4班、5班開展了“做情緒的主人”心理健康教育課。<br></h3> <h3> 小學生年齡小適應能力差，他們的情緒是多變的，如學習成績不好，與同伴之間的交往或在學校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產(chǎn)生憤怒。小學生的情緒具有很大的沖動性，他們不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的！<br></h3> <h3> 看，大家都滿懷期待，等待課程的開始！<br></h3> <h3> 人的四種基本情緒。</h3> <h3> 情緒表演大比拼。</h3> <h3> 小組討論：調(diào)節(jié)情緒的方法。</h3> <h3> 聽故事，引深思。</h3> <h3> 課后，孩子們用思維導圖梳理了本節(jié)課的收獲。</h3> <h3> 成長中的每一次新體驗都意味著新的快樂，同時也會帶來煩惱與困惑。而那些不良情緒會影響孩子們的身心健康，所以，我們要引導學生學會控制情緒，塑造陽光心態(tài)，做情緒的主人！<br></h3>
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