北師大博士生在杜爾基小學(xué)調(diào)研工作總結(jié)篇杜爾基小學(xué)陳艷陽

包立軍

<h3>　　2018年5月24日兩位北師大博士研究生在杜爾基小學(xué)為期一周的調(diào)研工作結(jié)束了，雖然短短的一周，讓我們師生都受益匪淺，不光是他們博學(xué)多識的文化底蘊(yùn)讓人汗顏，他們那種爭分奪秒、探索進(jìn)取、謙虛謹(jǐn)慎的拼搏精神更加時刻感染著我們，讓我們有一種深切的責(zé)任感和使命感。</h3><div> </div> <h3>　　</h3><h3> 調(diào)研的最后一天上午，兩位博士為我校老師分享了他們的科研精華和一周來的調(diào)研工作所獲，來自文明古國——埃及友人保羅給我們分享了埃及文化及埃及教育概況，從不同層面都拓寬了我們的視野。進(jìn)而從中亦悟出深刻的體會。</h3><h3><br></h3> <h3> 周達(dá)為老師解析數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)教育變革，從國際上分析中國數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀，既有優(yōu)勢又面臨挑戰(zhàn)，優(yōu)勢是：學(xué)生的基本技能，基礎(chǔ)知識基于全球首位；存在的問題是中國學(xué)生解決問題能力差。這是我們教育工作者面臨的挑戰(zhàn)，值得深思。接著周博士講了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，小學(xué)階段主要是歸納、推理……通過這次解析，使我們更進(jìn)一步地明確了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方向性和指向性。校長李春明，副校長陳艷陽、謝迎春一同與老師們共同聆聽這位年僅26歲的博士生講國際數(shù)學(xué)教育改革及中國數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀，如此暢然、透徹的娓娓道來。我們每個人都有所收獲。</h3> <h3> 國際友人——保羅為我們分享埃及文化及埃及教育，從古埃及到現(xiàn)在文化的發(fā)展，教育的變革以及埃及與中國的友誼源遠(yuǎn)流長，保羅還用中文為我們講述他在中國的生活，言語中流露著對中國的熱愛，接著總結(jié)了一周調(diào)研工作中的發(fā)現(xiàn)，結(jié)合國際學(xué)生課堂表現(xiàn)談到中國學(xué)生課堂表現(xiàn)比較規(guī)矩，覺著學(xué)生受制約，不活躍，應(yīng)該讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為快樂。</h3><h3> 保羅認(rèn)為教育改革應(yīng)該注重構(gòu)建人格和品格的重要性，讓學(xué)生學(xué)會自信地表達(dá)自己，建立批判性思維和創(chuàng)造力。</h3><h3> 同時又給我們提出三個關(guān)鍵：首先不要經(jīng)常批評學(xué)生；其次幫學(xué)生建立信心，讓他們自由思考，更要具備良好的品格；最后要鼓勵、愛和同情。這三個關(guān)鍵點的確耐人深思。</h3><h3> 最后保羅又為我們播放木乃伊制作過程的視頻，讓我們真切地感受到古埃及科學(xué)技術(shù)的高度。</h3> <h3>　　僅僅一周的時間，兩位博士給全校師生帶來無限歡樂的同時更多的帶給我們國際先進(jìn)文化對一個國家興衰的影響力。</h3><h3> 講座結(jié)束后，為表達(dá)我們的感激及不舍之情，師生都紛紛與兩位博士合影留念。</h3> <h3>　　兩位博士調(diào)研雖已結(jié)束，但是我們師生猶興未盡，賞識他們的青春才華，賞識他們的進(jìn)取拼搏，更加賞識國際的先進(jìn)文化交流，總之，不但拓寬了我們的國際視野，而且汲取了一種向上的力量增強(qiáng)了我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力奮斗的信心。</h3>

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包立軍

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