支教路上，遇見更好的自己

研磨時(shí)光

<h3>　　佛說(shuō)，前世五百年的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我們，與沿河，一定是特別的緣分，才可以千里而來(lái)，相守月余。</h3> <h3> 初看沿河</h3><h3> 到達(dá)這里的第一個(gè)晚上，站在酒店十樓的落地窗前眺望，遠(yuǎn)山如黛，水波瀲滟，燈火璀璨，心生歡喜。至晴日，看群山逶迤，擁小城入懷；烏江蜿蜒，護(hù)小城于左右。直嘆仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水，而沿河何德何能，兼得山水之樂(lè)。</h3> <h3> 再看沿河</h3><h3> 兩天下來(lái)，對(duì)沿河的認(rèn)識(shí)，便趨于理性了。 "山是一座城，城是一座山"，這便是沿河。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，美景的背后是生活的不易。在這里，求得一方平坦的土地實(shí)在是奢侈。建筑一例依山而建，密密匝匝，挨在一起。在這里，莫問(wèn)東西，只講上下，無(wú)數(shù)臺(tái)階連接起尋常百姓的生活。</h3> <h3> 二中印象</h3><h3> 我和張國(guó)宇老師的對(duì)接學(xué)校是沿河第二高級(jí)中學(xué)。這是一所剛剛從完中分離出來(lái)的普通高中。政府花4.385個(gè)億巨資投資興建，目前教學(xué)樓已投入使用，但是其他設(shè)施設(shè)備例如操場(chǎng)、圖書館等還在建設(shè)中。一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，花數(shù)億興建一所學(xué)校，如此大手筆，是真正將優(yōu)先發(fā)展教育落到了實(shí)處！</h3> <h3> 課堂印象</h3><h3> 二中安排給我和張老師的主要任務(wù)是輔導(dǎo)青年教師。支教第一天，我們便深入到青年教師的課堂。我指導(dǎo)的小張、小杜老師，都是去年剛剛從貴州師范大學(xué)畢業(yè)的本科生。兩位老師教學(xué)基本功都不錯(cuò)，年輕富有朝氣，深受孩子們喜歡。所完她們的課，我真誠(chéng)與她們交流，指出她們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)把控等方面需要改進(jìn)的地方。</h3> <h3>　　梁漱溟先生說(shuō)，人一生要處理三種關(guān)系，人與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系，人與自己的關(guān)系。后者甚至是最重要的。我想，外出支教也是如此，渡人的同時(shí)自渡，在互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、三省吾身的過(guò)程中遇見更好的自己！</h3>

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支教路上，遇見更好的自己

研磨時(shí)光

支教路上，遇見更好的自己